tag:blogger.com,1999:blog-56817683135896432032024-03-19T05:45:44.247-07:00პორტფოლიოისტორიკოსი ნინო აბულაძენინო აბულაძე (ისტორიის მასწავლებელი)http://www.blogger.com/profile/14576746782129646823noreply@blogger.comBlogger28125tag:blogger.com,1999:blog-5681768313589643203.post-17591236515185663512020-04-11T07:47:00.002-07:002020-04-11T07:47:54.786-07:00<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeFagZfXEA29DXVk3hraDmcppHGF1ganSRHCtfqWf0rrT1Gk-wnfSfpS2tD6Cd_9zkpqNHH3octPDvwZXNIFY371dS0Ior6dnVCjXAzjECw3NzDlF9iVY0ja2uAOn-SlgAoq7fhdO4K1cE/s1600/92926212_10158881104289411_3214765403100151808_o.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="960" data-original-width="677" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeFagZfXEA29DXVk3hraDmcppHGF1ganSRHCtfqWf0rrT1Gk-wnfSfpS2tD6Cd_9zkpqNHH3octPDvwZXNIFY371dS0Ior6dnVCjXAzjECw3NzDlF9iVY0ja2uAOn-SlgAoq7fhdO4K1cE/s320/92926212_10158881104289411_3214765403100151808_o.jpg" width="225" /></a></div>
<br /></div>
ნინო აბულაძე (ისტორიის მასწავლებელი)http://www.blogger.com/profile/14576746782129646823noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5681768313589643203.post-6742808443623329712020-02-04T03:49:00.001-08:002020-02-04T07:41:51.574-08:00გარედაკვირვება (გამოცდილების გაზიარება) <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrZzVGjgKKzVf0g75z0P4cyNBM0CnX1MUrMY6y-V0X5x9N-gwqsB0xwzNm0ssCL5pj8ulAdgeb2td3n4W5S0RNJ21OuTVcEn_tb4v66Q_54ucojbKibC50QW_d8I6gJ49pyZONYbvCRPbP/s1600/66448010_2831569010204765_6862643013500272640_o.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="960" data-original-width="960" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrZzVGjgKKzVf0g75z0P4cyNBM0CnX1MUrMY6y-V0X5x9N-gwqsB0xwzNm0ssCL5pj8ulAdgeb2td3n4W5S0RNJ21OuTVcEn_tb4v66Q_54ucojbKibC50QW_d8I6gJ49pyZONYbvCRPbP/s320/66448010_2831569010204765_6862643013500272640_o.jpg" width="320" /></a></div>
2018 წლის მაისში გავიარე გარედაკვირვება . სულ რაღაც ერთი თვის დასრულებული მქონდა მკურნალობა და კარგად მახსოვს , როგორ მიჭირდა გეგმის და რესურსების შედგენა .. ბევრი დავწერე, ბევრი წავშალე .. საბოლოოდ "შევქმენი" და ახლა უკვე ტქვენც გიზიარებთ; გეგმაში წელს მცირე ცვლილებაა, მაგრამ აუცილებლად გასათვალსიწინებელი "<span style="background-color: white; color: #444444; font-family: "bpgalgeti"; font-size: 16px;"><b>ახალ გეგმაში მცირე ცვლილებები შევიდა: ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირის გამოკვეთა, თემატურ გეგმებთან კავშირი; ასევე, ყურადღება გამახვილებულია გაკვეთილისა და აქტივობების მიზნებზე, რომლებიც უნდა იყოს განსაზღვრული და გეგმაში უნდა დასაბუთდეს შინაარსობრივი რესურსების მიზნებთან შესაბამისობა. კლასში სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროებების მქონე მოსწავლის არსებობის შემთხვევაში, დაგეგმილი აქტივობა მოდიფიცირებული უნდა იყოს ამ მოსწავლის საჭიროებების შესაბამისადაც. ეს ის ძირითადი ცვლილებებია, რომლებიც წელს გეგმაში შევიდა. ყველაფერი დანარჩენი წარიმართება მოქმედი წესის მიხედვით, ისე, როგორც მანამდე იყო" (<a href="http://mastsavlebeli.ge/?p=19800">გარედაკვირვება დაიწყო </a>)</b>.</span> ჩემი გამოცდილებიდან გეტყვით, რომ ყველაზე პირველი და გასათვალსიწინებელია ის ფაქტი, რომ ეს არ არის განსაკუთრებული , თუნდაც სამოდელო გაკვეთილი, ეს უნდა იყოს ჯანსაღი სამუშაო პროცესი, ბავშვზე ორიენტირებული სასწავლო პროცესი. . არ უნდა იფიქროს ვინმეს მოსწავლემ , რომ ეს "ხელოვნურად შექმნილი გარემოა".. მეორე რაც მუდამ უნდა გვახსოვდეს - აუცილებელია მიზნის სწორად განსაზღვრა და ყველა აქტივობის დაგეგმისას უნდა ვიფიქროთ იმ მიზნის მიღწევაზე , რომელიც დავისახეთ .. აქტივობებით ნუ დაიხუნძლებით და კიდევ ერთი, თუ ყველაფერი გეგმის მიხედვით ვერ წავიდა , არ ინერვიულოტ, გაკვეთილზე მხოლოდ მოსწავლეზე იფიქრეთ, შეცვალეთ აქტივობა , მაგრამ არ დაგავიწყდეთ ამის შესახებ დაწეროთ რეფლექსიაში ;<br />
ახლა მე ისიც ვიცი , რომ ახლა რაც წაიკითხეთ - <b>ახალი არაფერია</b> . ახალი იქნება ის სტატუსი და ხელფასი , რომელიც თქვენ გექნებათ; მე კი უბრალოდ თქვენი თხოვნა გავითვალსწინე და ჩემი გამოცდილებაც გაგიზიარეთ ; ..<br />
მოკლედ , თავი რომ არ შეგაწყინოთ მე ამ გვერდზე ახლა გაგიზიარებთ ჩემს გაკვეთილის გეგმას (2018 წლისა) ამასთან ერთად გიზიარებთ იმ რესურსებს რომელიც ე გამოვიყენე. მესმის , ზოგჯერ რამდენად აუცილებელია სხვის გეგმასაც გადახედოთ, მაგრამ აუცილებელია იმის გათვალსიწინებაც, რომ ყველა მოსწავლე ინდივიდია და გეგმაც მის საჭიროებას ერგება ;<br />
<br />
<b>გაკვეთილი #1 ჰიტლერის მმართველობა გერმანიაში </b><br />
<br /></div>
<iframe frameborder="0" height="288" scrolling="no" src="https://onedrive.live.com/embed?cid=912B7BFF30C005B6&resid=912B7BFF30C005B6%218737&authkey=ADgAqy253G1wfuo&em=2" width="476"></iframe>
<br />
<br />
დამხმარე სასწავლო რესურსი #1<br />
<br />
<br />
სამუშაო ფურცელი ისტორიაში #1<br />
<br />
<iframe frameborder="0" height="288" scrolling="no" src="https://onedrive.live.com/embed?cid=912B7BFF30C005B6&resid=912B7BFF30C005B6%218736&authkey=AMEHOwvuguDUR0c&em=2" width="476"></iframe><br />
<br />
<b>მუსოლინის მმართველობა იტალიაში გაკვეთილი #2 </b><br />
<b><br /></b></div>
<br />
<b>დამხმარე სასწავლო რესურსი </b><br />
<br />
<iframe frameborder="0" height="327" scrolling="no" src="https://onedrive.live.com/embed?cid=912B7BFF30C005B6&resid=912B7BFF30C005B6%218739&authkey=AP_loQOOQXsAHw4&em=2" width="402"></iframe>
<br />
<br />
<b>სამუშაო ფურცელი </b><br />
<b><br /></b>
<iframe frameborder="0" height="288" scrolling="no" src="https://onedrive.live.com/embed?cid=912B7BFF30C005B6&resid=912B7BFF30C005B6%218740&authkey=ABPEsFqP4w5YzSI&em=2" width="476"></iframe>
<br />
<br />
<br />
<br />
<b>სტალინის მმართველობა საბჭოთა კავშირში . გაკვეთილი #3 </b><br />
<br /></div>
<iframe frameborder="0" height="288" scrolling="no" src="https://onedrive.live.com/embed?cid=912B7BFF30C005B6&resid=912B7BFF30C005B6%218741&authkey=ANV_kgMRp6ZELB8&em=2" width="476"></iframe>
<iframe frameborder="0" height="327" scrolling="no" src="https://onedrive.live.com/embed?cid=912B7BFF30C005B6&resid=912B7BFF30C005B6%217731&authkey=ADRx8YQ6kjLvCzQ&em=2" width="402"></iframe>
<iframe frameborder="0" height="288" scrolling="no" src="https://onedrive.live.com/embed?cid=912B7BFF30C005B6&resid=912B7BFF30C005B6%218742&authkey=AIsar6dRbxIXr_U&em=2" width="476"></iframe><br />
<br />
ამერიკული მმართველობა . გაკვეთილი #4 </div>
</div>
</div>
<br /></div>
<iframe frameborder="0" height="288" scrolling="no" src="https://onedrive.live.com/embed?cid=912B7BFF30C005B6&resid=912B7BFF30C005B6%218745&authkey=AG8QOyunJ-8kiWE&em=2" width="476"></iframe>
<iframe frameborder="0" height="327" scrolling="no" src="https://onedrive.live.com/embed?cid=912B7BFF30C005B6&resid=912B7BFF30C005B6%218746&authkey=AFH5zkcvqOp7LgM&em=2" width="402"></iframe>
</div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="180" scrolling="no" src="https://onedrive.live.com/embed?cid=912B7BFF30C005B6&resid=912B7BFF30C005B6%218744&authkey=AEW9KjkcYGzP798" width="320"></iframe>
</div>
შემაჯამებელი სამუშაო
<iframe frameborder="0" height="288" scrolling="no" src="https://onedrive.live.com/embed?cid=912B7BFF30C005B6&resid=912B7BFF30C005B6%218748&authkey=ANWDj7Tjyu4EDKg&em=2" width="476"></iframe>
<iframe frameborder="0" height="288" scrolling="no" src="https://onedrive.live.com/embed?cid=912B7BFF30C005B6&resid=912B7BFF30C005B6%218750&authkey=AMGFp8uyKJK86uM&em=2" width="476"></iframe>
<iframe frameborder="0" height="288" scrolling="no" src="https://onedrive.live.com/embed?cid=912B7BFF30C005B6&resid=912B7BFF30C005B6%218749&authkey=AEl4eJ0bMAUKaQo&em=2" width="476"></iframe>
</div>
ნინო აბულაძე (ისტორიის მასწავლებელი)http://www.blogger.com/profile/14576746782129646823noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5681768313589643203.post-77612838490312171772019-06-10T10:44:00.002-07:002019-11-11T00:23:43.940-08:00მუდამ უნდა გვახსოვდეს <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPaGzbRXCGGeo2PEpydBdw-fEWI4ZWCC70fNv8o7OAddI8t1Gw9BKNJnVsvqW9SE8agID_kVAul1uwDvvFvv_yECV-7KofMuMuR79USxNCaqk2y2RhPPZNi-PemwiIkmjTFu6Xe2s6bP1i/s1600/57164170_2671186926242975_4532451770261045248_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="960" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPaGzbRXCGGeo2PEpydBdw-fEWI4ZWCC70fNv8o7OAddI8t1Gw9BKNJnVsvqW9SE8agID_kVAul1uwDvvFvv_yECV-7KofMuMuR79USxNCaqk2y2RhPPZNi-PemwiIkmjTFu6Xe2s6bP1i/s400/57164170_2671186926242975_4532451770261045248_n.jpg" width="400" /></a></div>
<span class="_5mfr" style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 1px;"><span class="_6qdm" style="background-image: url("https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/tda/1.5/16/2716.png"); background-repeat: no-repeat; background-size: contain; color: transparent; display: inline-block; font-family: inherit; font-size: 16px; height: 16px; text-shadow: none; vertical-align: text-bottom; width: 16px;">✖️</span></span><span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px;">1. რამე თუ არ მოგწონს , უნდა ადგე და ხმამაღლა განაცხადო, კულუარებში საუბრით საქმეს ვერ უშველი</span><br />
<span class="_5mfr" style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 1px;"><span class="_6qdm" style="background-image: url("https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/tda/1.5/16/2716.png"); background-repeat: no-repeat; background-size: contain; color: transparent; display: inline-block; font-family: inherit; font-size: 16px; height: 16px; text-shadow: none; vertical-align: text-bottom; width: 16px;">✖️</span></span><span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px;">2. დიახ, რთულია იმ ადამიანის ცხოვრება , ვინც მხოლოდ საკუთარი შესაძლებლობებით ცდილობს "დაიმკვიდროს ადგილი" და თუ ის გიზიარებთ გამოცდილებას ეს არ არის "თვითპიარი"</span><br />
<span class="_5mfr" style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 1px;"><span class="_6qdm" style="background-image: url("https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/tda/1.5/16/2716.png"); background-repeat: no-repeat; background-size: contain; color: transparent; display: inline-block; font-family: inherit; font-size: 16px; height: 16px; text-shadow: none; vertical-align: text-bottom; width: 16px;">✖️</span></span><span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px;">3. ბოლომდე კმაყოფილების გრძნობა არასოდეს არ ექნება მასწავლებელს, იმიტომ რომ ცოდნა მუდმივ განახლებას საჭიროებს , გატკენენ ბევრჯერ გულს, მაგრამ ამ დროს გაიხსენე შენი ყველაზე მაარი მიგნებები და სახე გაგინათდება </span><br />
<span class="_5mfr" style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 1px;"><span class="_6qdm" style="background-image: url("https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/tda/1.5/16/2716.png"); background-repeat: no-repeat; background-size: contain; color: transparent; display: inline-block; font-family: inherit; font-size: 16px; height: 16px; text-shadow: none; vertical-align: text-bottom; width: 16px;">✖️</span></span><span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px;">4. ისწავლე დუმილი , როცა ისმენ დიდი აგრესიას . არ ეკამათო იმ ადამიანს, ვინც თავად არ იცის რა არის ღამე , სამუშაო მასალაზე , "ჩამოძინება"</span><br />
<span class="_5mfr" style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 1px;"><span class="_6qdm" style="background-image: url("https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/tda/1.5/16/2716.png"); background-repeat: no-repeat; background-size: contain; color: transparent; display: inline-block; font-family: inherit; font-size: 16px; height: 16px; text-shadow: none; vertical-align: text-bottom; width: 16px;">✖️</span></span><span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px;">5. არ ელოდო მუდმივ მადლობას, ან კი რად გინდა, შენ შედეგზე იფიქრე, იმ ათწლეულების მერე მისაღებ წარმატებაზე</span><br />
<span class="_5mfr" style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 1px;"><span class="_6qdm" style="background-image: url("https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/tda/1.5/16/2716.png"); background-repeat: no-repeat; background-size: contain; color: transparent; display: inline-block; font-family: inherit; font-size: 16px; height: 16px; text-shadow: none; vertical-align: text-bottom; width: 16px;">✖️</span></span><span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px;">6. თუ სადმე დაინახე რომ სათანადოდ არ შეგაფასეს, სხვა უფრო წინ დააყენეს და ზუსტად იცი, რომ ეს მისი "მფარველის " ხელშეწყობითაა, გული არ გაიტეხო, შენ ყველაზე დიდი ასპარეზი გაქვს-კლასიდან შეცვალო მსოფლიო უკეთესობისაკენ</span><br />
<span class="_5mfr" style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 1px;"><span class="_6qdm" style="background-image: url("https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/tda/1.5/16/2716.png"); background-repeat: no-repeat; background-size: contain; color: transparent; display: inline-block; font-family: inherit; font-size: 16px; height: 16px; text-shadow: none; vertical-align: text-bottom; width: 16px;">✖️</span></span><span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px;">7. არ გაიკვირვო რომ არ არის დღეს ერთი პრობლემის გარშემო ერთობა, ჯერ კიდევ არსებობს ჩარჩოები, რომლის გარღვევა ბევრ ადამიანს უჭირს </span><br />
<span class="_5mfr" style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 1px;"><span class="_6qdm" style="background-image: url("https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/tda/1.5/16/2716.png"); background-repeat: no-repeat; background-size: contain; color: transparent; display: inline-block; font-family: inherit; font-size: 16px; height: 16px; text-shadow: none; vertical-align: text-bottom; width: 16px;">✖️</span></span><span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px;">8. არ დაგწყდეს გული უმადურობაზე, ყველაზე მტკივნეულია, ძნელად შესაგუებელი, მაგრამ თუ შენ გადაწყვიტე მასწავლებლობა -იმ პროცესსაც უნდა შეეგუო, რომ ბევრი გამქილიკებელი გეყოლება</span><br />
<span class="_5mfr" style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 1px;"><span class="_6qdm" style="background-image: url("https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/tda/1.5/16/2716.png"); background-repeat: no-repeat; background-size: contain; color: transparent; display: inline-block; font-family: inherit; font-size: 16px; height: 16px; text-shadow: none; vertical-align: text-bottom; width: 16px;">✖️</span></span><span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px;">9. გახსოვდეს , შენ პროფესიას ბევრი არ აფასებს, მაგრამ შენს გარეშე არ არის არც ერთი არსება ამ ქვეყანაზე</span><br />
<span class="_5mfr" style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 1px;"><span class="_6qdm" style="background-image: url("https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/tda/1.5/16/2716.png"); background-repeat: no-repeat; background-size: contain; color: transparent; display: inline-block; font-family: inherit; font-size: 16px; height: 16px; text-shadow: none; vertical-align: text-bottom; width: 16px;">✖️</span></span><span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px;">10.გჯეროდეს იმ ანთებული თვალების, ახლა რომ გადაიღალა და სექტემბრიდან სულმოუთმელად დაელოდება შენს მიერ მოგონილ, შექმნილ ახალ თავგადასავლებს ! </span><br />
<span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px;">ავტორი ნინო აბულაძე , ანუ მე .</span><br />
<span class="_5mfr" style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 1px;"><span class="_6qdm" style="background-image: url("https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/tef/1.5/16/1f49c.png"); background-repeat: no-repeat; background-size: contain; color: transparent; display: inline-block; font-family: inherit; font-size: 16px; height: 16px; text-shadow: none; vertical-align: text-bottom; width: 16px;">💜 </span></span><br />
<a class="_58cn" data-ft="{"type":104,"tn":"*N"}" href="https://www.facebook.com/hashtag/%E1%83%A7%E1%83%95%E1%83%94%E1%83%9A%E1%83%90%E1%83%96%E1%83%94%E1%83%9B%E1%83%90%E1%83%92%E1%83%90%E1%83%A0%E1%83%98%E1%83%9E%E1%83%A0%E1%83%9D%E1%83%A4%E1%83%94%E1%83%A1%E1%83%98%E1%83%90%E1%83%A9%E1%83%95%E1%83%94%E1%83%9C%E1%83%92%E1%83%95%E1%83%90%E1%83%A5%E1%83%95%E1%83%A1?source=feed_text&epa=HASHTAG" style="background-color: white; color: #385898; cursor: pointer; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-decoration-line: none;"><span class="_5afx" style="direction: ltr; font-family: inherit;"><span aria-label="ჰეშთეგი" class="_58cl _5afz" style="color: #365899; font-family: inherit; unicode-bidi: isolate;">#</span><span class="_58cm" style="font-family: inherit;">ყველაზემაგარიპროფესიაჩვენგვაქვს</span></span></a><span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px;"> </span><span class="_5mfr" style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 1px;"><span class="_6qdm" style="background-image: url("https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/te8/1.5/16/270c.png"); background-repeat: no-repeat; background-size: contain; color: transparent; display: inline-block; font-family: inherit; font-size: 16px; height: 16px; text-shadow: none; vertical-align: text-bottom; width: 16px;">✌️</span></span><span class="_5mfr" style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 1px;"><span class="_6qdm" style="background-image: url("https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/tda/1.5/16/2716.png"); background-repeat: no-repeat; background-size: contain; color: transparent; display: inline-block; font-family: inherit; font-size: 16px; height: 16px; text-shadow: none; vertical-align: text-bottom; width: 16px;">✖️</span></span></div>
ნინო აბულაძე (ისტორიის მასწავლებელი)http://www.blogger.com/profile/14576746782129646823noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5681768313589643203.post-73418090331608775462019-06-02T00:46:00.002-07:002019-06-02T00:46:43.489-07:00ერთ გვერდზე დატეული ჩემი მასწავლებლობის ისტორია <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: bpgalgeti; font-size: 16px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: 1.6; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiceQWb-zYFzExmyTOck9uTcwXzWu6dCd8xqxw4PPnbwogY819ovqThgnQi3tOvddwqRxakyQ3XJiZHBsOjitLBlT7evK6uIAlDhKS1Xi_kiM5CkqoNh1ZHTxtqpbXQf979z_jXk737LwNq/s1600/12.PNG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="623" data-original-width="1119" height="178" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiceQWb-zYFzExmyTOck9uTcwXzWu6dCd8xqxw4PPnbwogY819ovqThgnQi3tOvddwqRxakyQ3XJiZHBsOjitLBlT7evK6uIAlDhKS1Xi_kiM5CkqoNh1ZHTxtqpbXQf979z_jXk737LwNq/s320/12.PNG" width="320" /></a></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: bpgalgeti; font-size: 16px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: 1.6; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
"ამ ინტერვიუს ალბათ ერთ-ერთ ყველაზე საინტერესო ოთახში ვწერდით. ერთი შეხედვით, ჩვეულებრივი საკლასო ოთახი იყო, მაგრამ დაკვირვების გარეშეც მიხვდებოდით, რომ ამ სკოლის საუკეთესო თავგადასავლები სწორედ აქ იწყება, გრძელდება და, როგორც მოსწავლეები ამბობენ, არასდროს მთავრდება. ამ ყველაფრის ღერძი 2017 წლის ათი საუკეთესო მასწავლებლიდან ერთ-ერთი, ისტორიის მასწავლებელი <strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">ნინო აბულაძეა,</strong> თუმცა თვითონ თავს ამ პროცესის მხოლოდ მეორეხარისხოვან პერსონაჟად მიიჩნევს, მთავარი გმირები კი მისი მოსწავლეები არიან.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: bpgalgeti; font-size: 16px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: 1.6; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
ეს ოთახი სკოლის კლუბია, ტიციან ტაბიძის სახელობის 43-ე საჯარო სკოლის მოსწავლეთა თავშეყრის ადგილი, სადაც ან გაკვეთილის 45 წუთში ვერმოსწრებული თემები გრძელდება, ან კლასგარეშე აქტივობები იმართება. კლუბის კედლები უკვე განხორციელებული და მიმდინარე პროექტების ვიზუალური მასალითაა სავსე. ათვალიერებ და ხვდები, რომ მათთვის არ არსებობს დახურული თემა: რასიზმი, თანასწორობა, თანამედროვე ტექნოლოგიები. და ეს ყველაფერი საქართველოს ისტორიის ამსახველი მასალის გვერდითაა, რაც იმაზე მეტყველებს, რომ ამ ბავშვებს ქვეყნის წარსული ისევე აინტერესებთ, როგორც უახლესი ტექნოლოგიური მიღწევები.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: bpgalgeti; font-size: 16px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: 1.6; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
არ არის იოლი, თანამედროვე ბავშვი საუკუნეების წინანდელი ამბებით ისე დააინტერესო, რომ არა მხოლოდ ისწავლოს, არამედ კვლევის სურვილიც გაუჩნდეს. ნინო აბულაძემ ეს შეძლო – მისი მოსწავლეები აქ არა მხოლოდ გაკვეთილების დასრულების შემდეგ, არამედ შაბათ-კვირასაც მოდიან, რათა გაკვეთილის ქრონომეტრაჟის მიღმა დარჩენილი ინტერესი დაიკმაყოფილონ.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: bpgalgeti; font-size: 16px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: 1.6; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
მაგალითად, ჩაუტარებიათ სიმულაციური როლური თამაში არმაზის კერპის მსხვრევის თემაზე. მოსწავლეები ჟურნალისტებად გადაიქცნენ და საკითხის გასაშუქებლად მეოთხე საუკუნეში გადაინაცვლეს. გამოიკვლიეს მომხდარი, დააფიქსირეს თვითმხილველთა კომენტარები, იაზროვნეს კრიტიკულად და შედეგად მოამზადეს ვრცელი ჟურნალისტური გამოძიება, რომლის დასკვნასაც საბოლოოდ ტერორისტულ აქტამდე მივყავართ. მასწავლებელმა კი საუკეთესო შედეგი მიიღო: ამ თამაშისმაგვარი გაკვეთილის წყალობით მოსწავლეები არა მხოლოდ დაინტერესდნენ არმაზის თემით, არამედ სიღრმისეულადაც შეისწავლეს და ფანტაზიასაც ბოლომდე მისცეს გასაქანი.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: bpgalgeti; font-size: 16px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: 1.6; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
ჰქონდათ კიდევ ერთი მსგავსი აქტივობა: თამარ მეფის ეპოქა ფეისბუკზე გააცოცხლეს. შექმნეს თავად თამარის, გიორგი რუსის, დავით სოსლანის, ყუთლუ არსლანის, აფრიდონისა და სხვათა პროფილები. თავად ნინო აბულაძე გიორგი მესამეს თამაშობდა. მან თამარი მხოლოდ შემოუშვა თამაშში, დანარჩენი კი მოსწავლეებს მიანდო.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: bpgalgeti; font-size: 16px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: 1.6; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
ნინო აბულაძე არ მალავს, რომ მასწავლებლობის დასაწყისში ჩვეულებრივ ლექციური ტიპის გაკვეთილებს ატარებდა და არაფორმალურ სწავლებაზე არც ფიქრობდა. საერთოდ, მასწავლებლობასაც არ აპირებდა, ეთნოგრაფობასა და ქვეყნის შემოვლაზე ოცნებობდა. თუმცა 26 წლისამ სკოლაში დაიწყო მუშაობა და ყველაფერი შეიცვალა."</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: bpgalgeti; font-size: 16px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: 1.6; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
ინტერვიუ ჩაწერა ეკა ვეკუამ </div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: bpgalgeti; font-size: 16px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: 1.6; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
სტატია შეგიძლიათ იხილოთ აქ: <a href="http://mastsavlebeli.ge/?p=22040&fbclid=IwAR3tUdZiCYzfzKC1fTKLkO5BAIaz4ysq0uN6Vi1eEZlHIUGJn61G0MmE8iY" style="background-color: transparent;">http://mastsavlebeli.ge/?p=22040&fbclid=IwAR3tUdZiCYzfzKC1fTKLkO5BAIaz4ysq0uN6Vi1eEZlHIUGJn61G0MmE8iY</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifOrj5NUYTDILbntTj3ILNL4iZg-_V5lagcpwrbYfTP7nzBFE4tVy13CzOr9msFrBwm36f0sD1OS9MdhDSvFIauWlF3MDZZE9tYNOUO7Qe57WaEex0LEysiwbP5kZ0ZqU7bO0vwi95W3GE/s1600/12.PNG" imageanchor="1"></a></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: bpgalgeti; font-size: 16px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: 1.6; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
</div>
ნინო აბულაძე (ისტორიის მასწავლებელი)http://www.blogger.com/profile/14576746782129646823noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5681768313589643203.post-33038504691672023552018-09-12T08:27:00.001-07:002018-09-12T08:27:11.969-07:00გარედაკვირვებიდან სტატუსის ამაღლებამდე <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwmZ9Xie_95hLoaR-YV7aNqVdKvvqcDj6jGWhw8ifBYP7GLoCzHERk4BrH9JRE5oFC0NMJUxYB8QHieQX59LqlKUepDRfglgJR7atJHTJEQN5Is2tC1nF30WZ7Y4wRj1aD-fD9-hEPHAhH/s1600/23244312_1911771378851204_3717790686506381479_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="960" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwmZ9Xie_95hLoaR-YV7aNqVdKvvqcDj6jGWhw8ifBYP7GLoCzHERk4BrH9JRE5oFC0NMJUxYB8QHieQX59LqlKUepDRfglgJR7atJHTJEQN5Is2tC1nF30WZ7Y4wRj1aD-fD9-hEPHAhH/s320/23244312_1911771378851204_3717790686506381479_n.jpg" width="320" /></a></div>
გარედაკვირვება დღეს უკვე მასწავლებლებში საკმაოდ ცნობილი აქტივობაა. ეს არის ის , რაც გვაძლევს საშუალებას უფროსის სტატუსი შევიცვალოთ წამყვანის სტატუსით.. ამ პროცეს ერთი კარგი შედეგი აქვს -ანაზღაურების მომატება . აქ არ მოვყვები დეტალებს რამდენი გვემატება და როგორ ხდება სტატუსის ცვლილება . ვინც ველოდებით როდის შეიცვლება ჩვენს ე.წ ესქულში სტატუსი უფროსი, სანატრელი წამყვანით , ყველაფერი ვიცით და ცოტა დაძაბულობაც იგრძნობა ; სახუმარო საქმე ხომ არ არის, ამ ბოლო დღეებში ერთბაშად შეიცვალა რამდენიმე თანამდებობის პირი და მათ რიცხვში ის ადამიანი , ვინც ჩვენი დოკუმენტაციის შემოწმების მერე გამოსცემდა ბრძანებას და გვახარებდა ესქული დეიდა - შენ ახალ საფეხურზე ხარ! ერთ საღამოს მღელვარებად აგორებული ტალღის დაშოშმინება შეძლო გზავნილმა იმის შესახებ, რომ არაფერი არ ემუქრებ ჩვენს სტატუსის ამაღლებას , ერთი გარემოების გარდა - ყველა დოკუმენტი წესრიგში უნდა გვქონდეს ( მიყვარს მანანა რატიანი, ყოველთვის დროული და დამამშვიდებელი პასუხი აქვს ) ამასობაში კიდევ ერთხელ გადავხედე მასალებს , რესურსები მოვათავსე ჩემს გვერდზე და უცბად გამახსენდა, რად არ <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrh4QEoWdbP9mS01sFGCq2JKJN7EvIqx6iJod9JoZBNDQeJthXYOw9PqUj025qWWNvOq8lbLmk_AUH0J1LLTZwuCxfMUYB1xDqibxUhlaNpSCwf5OhsI2L9AamYJiJb1MEXOiLyU4MTwO7/s1600/1.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="925" data-original-width="695" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrh4QEoWdbP9mS01sFGCq2JKJN7EvIqx6iJod9JoZBNDQeJthXYOw9PqUj025qWWNvOq8lbLmk_AUH0J1LLTZwuCxfMUYB1xDqibxUhlaNpSCwf5OhsI2L9AamYJiJb1MEXOiLyU4MTwO7/s320/1.jpg" width="240" /></a></div>
ვუზიარებ მეგობრებს, უცონებებს .. ? ! ზუსტად გუშინ ერთი კითხვარი შევავსე და იქ იყო ასეთი შეკითხვა, რამდენ რესურსს ამზადებო? არც დავფიქრდი პასუხად დავწერე -მრავალს! თუმცა არანაკლებია ჩემი მოსწავლეების მიერ შექმნილი რესურსები , მაგალითად, გარედაკვირვების დროს შექმნილი 4 პლაკატი ჩემთვის ძვირფასია :) წელს , უფრო სწორად განვლილ წელს რთული პერიოდი მქონდა , ვფიქრობდი კიდეც გამევლო თუ არა გარედაკვირვება , მადლობა იმ მეგობრებს , ვინც მირჩია მეცადა , ვინც დამცინა ჩემი შიშის გამო .. ვინც გამამხნევა , ვინც დამეხმარა ვყოფილიყავი ნინო და არა სხვა ვინმე ;<br />
<div>
ახალი სასწავლო წელი მოდის , როდის სემეცვლება სტატუსი არ ვიცი , მაგრამ ვინმეს თუ მერვე კლასში რესურსები დაგჭირდათ , ჩემს გვერდზეა. ერთი თხოვნა მაქვს , გამოიყენეთ , ოღონდ ერთი ლამაზი ქალბატონივით არავითარ შემთვევაში არ მიითვისოთ , თუმცა ვიცი რომ ბევრს ამის შეხსენება არც კი გჭირდებათ ; </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div>
<br /></div>
</div>
<iframe frameborder="0" height="327" scrolling="no" src="https://onedrive.live.com/embed?cid=912B7BFF30C005B6&resid=912B7BFF30C005B6%217731&authkey=ADRx8YQ6kjLvCzQ&em=2" width="402"></iframe></div>
ნინო აბულაძე (ისტორიის მასწავლებელი)http://www.blogger.com/profile/14576746782129646823noreply@blogger.com9tag:blogger.com,1999:blog-5681768313589643203.post-61858261951832001202018-07-15T03:45:00.001-07:002018-07-15T03:45:47.375-07:00<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0xoi_nKFcnpxIo9a6A1KDimgl7dKES3jUzxxDSenxMVG7k-rVDI6JNj4GIqIv8uGlidwJxfBaw1Zc9bOcheIHD2kTIJM-57TW_9M4Kas2FNPBHr-iIzl3psc1aErT_EFs0GqMSMCe_1wF/s1600/snip_20180708145835.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="429" data-original-width="770" height="222" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0xoi_nKFcnpxIo9a6A1KDimgl7dKES3jUzxxDSenxMVG7k-rVDI6JNj4GIqIv8uGlidwJxfBaw1Zc9bOcheIHD2kTIJM-57TW_9M4Kas2FNPBHr-iIzl3psc1aErT_EFs0GqMSMCe_1wF/s400/snip_20180708145835.png" width="400" /></a></div>
<br /></div>
ნინო აბულაძე (ისტორიის მასწავლებელი)http://www.blogger.com/profile/14576746782129646823noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5681768313589643203.post-3480251348305868582018-02-02T05:23:00.003-08:002018-07-15T03:47:39.696-07:00MIEexpert Nino Abuladze. Georgia ნინო აბულაძე (ისტორიის მასწავლებელი)http://www.blogger.com/profile/14576746782129646823noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5681768313589643203.post-21615580880518986452017-11-23T07:12:00.003-08:002017-11-23T07:12:53.678-08:00უბრალოდ, მასწავლებელი საქართველოდან .. <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="500px" marginheight="0" marginwidth="0" max-width="100%" mozallowfullscreen="" msallowfullscreen="" sandbox="allow-forms allow-modals allow-orientation-lock allow-popups allow-same-origin allow-scripts" scrolling="no" src="https://sway.com/s/vLeUY4w1my3W69SC/embed" style="border: none; max-height: 100vh; max-width: 100%;" webkitallowfullscreen="" width="760px"></iframe></div>
ნინო აბულაძე (ისტორიის მასწავლებელი)http://www.blogger.com/profile/14576746782129646823noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5681768313589643203.post-58451314250907199812017-11-23T01:30:00.001-08:002017-11-23T01:30:09.777-08:00როდესაც მოსწავლე მასწავლებელია <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghkbkS33A1IlBYfr6y-qiFGMS59zYbns1BDECY6BDF6CI09OJ-qe77GZDaK0sfvKKUQk6Yl7m2qx8Ps7Gb0sfMjykwXaG_LVq3yobDP23kGr7n1Vli5zzlWztNDk7OcQK4qcPnYGl9QXd3/s1600/20171024_102431.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="900" data-original-width="1600" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghkbkS33A1IlBYfr6y-qiFGMS59zYbns1BDECY6BDF6CI09OJ-qe77GZDaK0sfvKKUQk6Yl7m2qx8Ps7Gb0sfMjykwXaG_LVq3yobDP23kGr7n1Vli5zzlWztNDk7OcQK4qcPnYGl9QXd3/s320/20171024_102431.jpg" width="320" /></a></div>
როდესაც მსურს "ჩავიხედო სარკეში" და ვკითხო , "როგორი ვარ გაკვეთილზე?" სხვა და სხვა მეთოდებს მივმართავ . გამომიცდია- #ფოტოშეფასება, #ვიდეოშეფასება , "გადაღებაშეფასება" , მაგრამ ამ ყველაფრის მიუხედავად ყველაზე საინტერესოა ჩემი "სარკის პასუხი" , როდესაც მოსწავლეს ვუცვლი როლს, ის ნინო მასწავლებელია, მე კი მისი მოსწავლე . დღეს რომ ჩემი მოსწაავლეები ინდივიდუალურად იღებენ გადაწყვეტილებას და თავად გეგმავენ რა, როგორ და რატომ უნდა გააკეთონ , ამაზე საუბრით არ შეგაწყენთ თავს , არც იმის ახსნას დავიწყებ , რამდენჯერ გაგვიკეთებია ჩვენ ეს ე. წ როლური თამაში ჩვენს სასკოლო ცხოვრებაში , ისიც ვიცი , რომ ეს არც ინოვაცია არ არის და არც არაჩევეულებრივი პროცესია, უმეტესობას "გვიყურებია" ჩვენი თავისთვის მოსწავლის პოზიციიდან..<br />
<div>
უბრალოდ ერთს დავამატებ, ეს არა მარტო "სასარგებლოა" , არამედ საინტეერსოც კი .. რაც არ უნდა ეცადოს მოსწავლემ "არასხვასმიმგვანებული" გაკვეთილი ჩაატაროს, მაინც ვხედავთ ჩვენს თავს ...და ეს ძალიან კარგია </div>
<div>
<br /></div>
</div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="180" scrolling="no" src="https://slide.ly/embed/e79abf3d5a7776d085a25b17078313b4/autoplay/0" width="320"></iframe><br />
როცა მოსწავლე მასწავლებელიაა by <a href="http://slide.ly/show" target="_blank" title="Go to როცა მოსწავლე მასწავლებელიაა ">Slidely Slideshow</a></div>
ნინო აბულაძე (ისტორიის მასწავლებელი)http://www.blogger.com/profile/14576746782129646823noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5681768313589643203.post-65133369385045560402017-11-19T04:18:00.000-08:002017-11-19T04:23:28.864-08:00მასწავლებლის ეროვნული ჯილდოს ფინალისტი..<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span lang="GEO/KAT" style="font-family: "sylfaen" , serif; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;"> </span><br />
<span style="font-family: "sylfaen" , serif; font-size: 11pt;"> ძალიან რთულია საკუთარ თავზე ისაუბრო და იყო ობიექტური.
</span><span style="font-family: "sylfaen" , serif; font-size: 11pt;">არ ვიცი, </span><span style="font-family: "sylfaen" , serif; font-size: 11pt;"> </span><span style="font-family: "sylfaen" , serif; font-size: 11pt;">მე</span><span style="font-family: "sylfaen" , serif; font-size: 11pt;"> </span><span style="font-family: "sylfaen" , serif; font-size: 11pt;">პირადად
რამდენად შევძელი, </span><span style="font-family: "sylfaen" , serif; font-size: 11pt;"> </span><span style="font-family: "sylfaen" , serif; font-size: 11pt;">წარმომედგინა ჩემი ცხოვრების
დინამიკა და მასწავლებლის გზა. </span><span style="font-family: "sylfaen" , serif; font-size: 11pt;"> </span><span style="font-family: "sylfaen" , serif; font-size: 11pt;">გასაკვირიც
არ არის. </span><span style="font-family: "sylfaen" , serif; font-size: 11pt;"> </span><span style="font-family: "sylfaen" , serif; font-size: 11pt;">თავადპირველად არ მსურდა კონკურსში
ჩაბმა , მაგრამ გამოჩნდნენ ადამიანები , </span><span style="font-family: "sylfaen" , serif; font-size: 11pt;"> </span><span style="font-family: "sylfaen" , serif; font-size: 11pt;">ვინც
მიბიძგეს , გავმხდარიყავი მონაწილე ამ მეტად საინტერესო პროცესის . ეს ადამიანები ჩემი
ოჯახის წევრები არიან. ხოლო</span><span style="font-family: "sylfaen" , serif; font-size: 11pt;"> </span><span style="font-family: "sylfaen" , serif; font-size: 11pt;">მეორე , რის შემდეგაც
მივხვდი, რომ ყოყმანი არ იყო საჭირო , </span><span style="font-family: "sylfaen" , serif; font-size: 11pt;"> </span><span style="font-family: "sylfaen" , serif; font-size: 11pt;">გახლავთ
</span><span style="font-family: "sylfaen" , serif; font-size: 11pt;"> </span><span style="font-family: "sylfaen" , serif; font-size: 11pt;">ყოფილი მოსწავლის რეკომენდაცია. ეს კი , </span><span style="font-family: "sylfaen" , serif; font-size: 11pt;"> </span><span style="font-family: "sylfaen" , serif; font-size: 11pt;">ვფიქრობ , ერთ-ერთი ყველაზე ღირებული სტიმულია .</span><br />
<span lang="GEO/KAT" style="font-family: "sylfaen" , serif; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;"> </span><span style="font-family: "sylfaen" , serif;"> </span><span style="font-family: "sylfaen" , serif;"> <span style="font-size: large;"> მე ვარ მასწავლებელი საქართველოდან</span></span><br />
<span style="font-family: "sylfaen" , serif;"><span style="font-size: large;"> ნინო აბულაძე </span></span></div>
</div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="203" scrolling="no" src="https://slide.ly/embed/7f44f71830f6c7d541dcf30399f99ccd/autoplay/0" width="360"></iframe><br />
მასწავლებლის ეროვნული ჯილდოს ფინალისტები 2017 by <a href="http://slide.ly/show" target="_blank" title="Go to მასწავლებლის ეროვნული ჯილდოს ფინალისტები 2017 ">Slidely Slideshow</a></div>
ნინო აბულაძე (ისტორიის მასწავლებელი)http://www.blogger.com/profile/14576746782129646823noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5681768313589643203.post-9578881287632652062017-10-10T11:09:00.002-07:002017-10-10T11:12:32.942-07:00მერვე კლასი და ისტორია <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEPZJPaM8Xmi3DZfCgJmvE-xn6XVQ3CoaMXGmeh_j_7rtHpdCZd_YHH0EKNM6-xaKQZtkITnKPNZvXW5EfkWqbseelh8-MAd6f8igsHBo6yES-QVOK79H5dVSnmN4DSkbENfj6S_OcCtzW/s1600/20171003_103258.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="900" data-original-width="1600" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEPZJPaM8Xmi3DZfCgJmvE-xn6XVQ3CoaMXGmeh_j_7rtHpdCZd_YHH0EKNM6-xaKQZtkITnKPNZvXW5EfkWqbseelh8-MAd6f8igsHBo6yES-QVOK79H5dVSnmN4DSkbENfj6S_OcCtzW/s320/20171003_103258.jpg" width="320" /></a></div>
მე-8 კლასის ისტორიის სახელმძღვანელოს შესახებ ბევრი გვისაუბრია , ვხდავთ მთელ რიგ პრობლემებს , რომელიც გამოწვეულია იმ ფაქტით, რომ წიგნი ნაკლებად საინტერესოა ჩვენი მოსწავლეებისათვის. ხშირად გვიწევს სასწავლო რესურსების შექმნა და ასევე დამატებითი აქტივობების მოფიქრება იმისათვის , რომ გაკვეთილი იყოს მოსწავლეზე ორიენტირებული , საინტერესო, დაეხმაროს ბავშვებს სხვადასხვა უნარ-ჩვევების განვითარებაში და რაც მთავარია მიიღოს ისეთი ცოდნა , რომელიც გამოადგება . მასწავლებლებს აინტერესებთ და ხშირად მეკითხებიან როგორ გაკვეთილებს ვატარებ , ვფიქრობ ჩემთვის თქვენთან საუბარი ამ თემაზე აუცილებელია, რადგან საინტერესოა არა მხოლდო ის , როგორია ჩემი საგაკვეთილო პროცესი, არამედ ,ზოგადად , აუცილებელია ვიფიქროთ რამდენად შეგვიძლია დღეს ჩვენ კარგად ვასწავლოთ ისტორია .<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifMFnA1YY2g0wtHQem5BMxyFrWvxw2RPkJQs28xY7xuP8_R1msXcYnnqvr0J1nvNyPO1gOHxl2-fNiWlcKCRkvUqUmTZipI7xuRwq_sH3yjJ1ZPRiWRaaK7KtOwG5zLs8rlN1M2SyxoYTP/s1600/20171003_101501_HDR.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="900" data-original-width="1600" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifMFnA1YY2g0wtHQem5BMxyFrWvxw2RPkJQs28xY7xuP8_R1msXcYnnqvr0J1nvNyPO1gOHxl2-fNiWlcKCRkvUqUmTZipI7xuRwq_sH3yjJ1ZPRiWRaaK7KtOwG5zLs8rlN1M2SyxoYTP/s320/20171003_101501_HDR.jpg" width="320" /></a></div>
დღეს შევეცდები ერთ-ერთი გაკვეთილი გაგიზიაროთ, მაგრამ ერთი პირობით, აუცილებლად ველი თქვენგან უკუკავშირს<br />
<span style="font-size: large;"><b>გაკვეთილი_პუნიკური ომები </b></span><br />
<span style="font-size: large;"> </span>პირველ რიგში ე.ს გ-დან ვირჩევ შესაბამის სტანდარტს , ამჯერად ესენია<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span lang="IT" style="font-family: "sylfaen" , serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span lang="IT" style="font-family: "sylfaen" , serif;">ისტ.VIII</span></b><b><span lang="GEO/KAT" style="font-family: "sylfaen" , serif;">.</span></b><b><span lang="IT" style="font-family: "sylfaen" , serif;">1. </span></b><span lang="GEO/KAT" style="font-family: "sylfaen" , serif;">მოსწავლეს შეუძლია და</span><span lang="IT" style="font-family: "sylfaen" , serif;">აკავშირ</span><span lang="GEO/KAT" style="font-family: "sylfaen" , serif;">ო</span><span lang="IT" style="font-family: "sylfaen" , serif;">ს ფაქტებ</span><span lang="GEO/KAT" style="font-family: "sylfaen" , serif;">ი </span><span lang="IT" style="font-family: "sylfaen" , serif;">და მოვლენებ</span><span lang="GEO/KAT" style="font-family: "sylfaen" , serif;">ი</span><span lang="GEO/KAT" style="font-family: "sylfaen" , serif;"> </span><span lang="IT" style="font-family: "sylfaen" , serif;"> შესაბამის ისტორიულ ეპოქებთან</span><span lang="GEO/KAT" style="font-family: "sylfaen" , serif;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="GEO/KAT" style="font-family: "sylfaen" , serif;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span lang="DE" style="font-family: "sylfaen" , serif;">ისტ.VIII</span></b><b><span lang="GEO/KAT" style="font-family: "sylfaen" , serif;">.</span></b><b><span lang="GEO/KAT" style="font-family: "sylfaen" , serif; mso-ansi-language: "GEO\/KAT"; mso-bidi-font-family: AcadNusx;">6</span></b><b><span lang="DE" style="font-family: "sylfaen" , serif; mso-ansi-language: DE; mso-bidi-font-family: AcadNusx;">. </span></b><span lang="GEO/KAT" style="font-family: "sylfaen" , serif;">მოსწავლეს
შეუძლია </span><span lang="GEO/KAT" style="font-family: "sylfaen" , serif; mso-ansi-language: "GEO\/KAT"; mso-bidi-font-family: AcadNusx; mso-bidi-font-weight: bold;"> შეისწავლოს კონფლიქტების მიზეზები,
განვითარება და შედეგები.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "sylfaen" , serif;"> ამის შემდეგ , ვცდილობ, დავგეგმო ისეთი გაკვეთილი, რომელიც პრაქტიკულია, არ არის რთული წინამოსამზადებელი პერიოდი და ამ ჯერად უარს ვამბობს ისტ-ის გამოყენებაზე გაკვეთილსი პროცესში, მაგრამ მჭირდება სახლში სასწავლო რესურსის შესაქმნელად , ესეც არ არის რთული გასაკკეთებელი </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "sylfaen" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b> </b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhktyO-wCD2nNIT1gl-JZdEnlp69rgeioyNQz58rnJFGtJRhywnEOwCLxUfKYLyLuP1hMydCSy88hKwzxXgyDViAEuH9EKxlbI8IkHi6EI3JqTm0Oo3QUq3Wq_PSXrdF4uzbR5UlfjPHvQ/s1600/20171003_101418.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="900" data-original-width="1600" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhktyO-wCD2nNIT1gl-JZdEnlp69rgeioyNQz58rnJFGtJRhywnEOwCLxUfKYLyLuP1hMydCSy88hKwzxXgyDViAEuH9EKxlbI8IkHi6EI3JqTm0Oo3QUq3Wq_PSXrdF4uzbR5UlfjPHvQ/s320/20171003_101418.jpg" width="320" /></a></b></div>
<b>1</b>. ვეძებ გუგლის დახმარებით თემის შესაბამის მასალას (უმჯობსია გამოიყენოთ უცხოენოვანი გვერდები, იქ მეტი მრაავლფეროვნებაა"<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
თემის შესაბამისად ფოლდერში ვათავსე </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
ა. ილუსტრაციებს ბ. რუკებს გ. ტექსტს </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
შენიშვნა : ტექსტი უნდა იყოს ძალიან მცირე, მის შესაქმნელად გუგლის გამოყენებაც კი არ დაგჭირდებათ . მაგ. რომი მილიტარისტული სახელმფოა . კატონის გამონათქვამი და ა.შ </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b>2.</b> საგაკვეთილო პროცესის დროს </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
ა. გამზადებული მასალიდან ვიღებ იმ ფურცლებს , რომელზეც წერია საკვანძო სიტყვები </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
მაგ. პირველი, მეორე და მესამე პუნიკური ომები , ასევე ჰანიბალი, ან სციპიონი და მათ არეულად ვაკრავ დაფაზე მაგნიტის დახმარებით </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVW1agDB4LF_UzAM6-cNscNFjxegJEjBxLIAAHyYS4Qrc135dkKcwYiNcekQDaRsQLyuhu7KFak976BtiodVVrbSQFnpB_Z3cC75I1TQlnCOb4l2NhTJE0vukkrQ3Xy_uCrBoU6B6vx3-t/s1600/20171003_101918.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="900" data-original-width="1600" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVW1agDB4LF_UzAM6-cNscNFjxegJEjBxLIAAHyYS4Qrc135dkKcwYiNcekQDaRsQLyuhu7KFak976BtiodVVrbSQFnpB_Z3cC75I1TQlnCOb4l2NhTJE0vukkrQ3Xy_uCrBoU6B6vx3-t/s320/20171003_101918.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
ბ. ამობეჭდილ მასალას (ილუსტრაციებს, რუკებს , მცირე ტექსტებს) ვათავსებ დაფის წინ მერხზე , ვდებ არეულად, მაგრამ ისე, რომ მისი დატვალიერება მოსწავლემ შეძლოს ადვილად </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b>აქტივობა 1</b>. - მოსწავლეებს ვთხოვ , სურვილის მიხედვით გამოვიდნენ , შეარჩიონ ის ფურცელი , რომელიც მატი აზრით შეესაბამება დაფაზე გაკრულ "საინფორმაციო ბანერს" და მიაკრან მის ქვემოთ მაგნიტის საშუალებით </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBhHaPaLIgV7WsmKEbog6HF3i3XXIB-B_fwvQYX7civbuU77BCyNyz9kumfb0h34Uo8OKrTDZ-5xZkxa11CIJTjitaraGWSZLoWFXi7EcAC3ShgXCBV4s7TPg2Xbh1VqwlbsGazTaK-B3M/s1600/20171003_101134.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="900" data-original-width="1600" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBhHaPaLIgV7WsmKEbog6HF3i3XXIB-B_fwvQYX7civbuU77BCyNyz9kumfb0h34Uo8OKrTDZ-5xZkxa11CIJTjitaraGWSZLoWFXi7EcAC3ShgXCBV4s7TPg2Xbh1VqwlbsGazTaK-B3M/s320/20171003_101134.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
შენიშვნა : თავდან ვიძახებ ერთ მოსწავლეს, კლასი კარგად აკვირდება ის როგორ მოქმედებს, როდესაც ვხედავ რომ ე. წ ინსტრუქცია მათთვის გასაგებია , ამის შემდეგ სამ -სამ მოსწავლეს ვიძახებ და დროსაც ვაწესებ ( ვითვლი 10-მდე ხმამაღლა , როცა ისმის საკრალური სიტყვა 10, მოსწავლეს აღარ აქვს საშუალება გააგრძელოს "ქმედება " და ამ დროს შესაძლებელია , სიჩქარეში დაუშვას შეცდომა, მაგრამ ეს არ არის პრობლემა, რადგან ამ შეცდომას კლასთან ერთად </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
"აღმოვაჩენთ")<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiREZgdjGO5m-aZ52oH3haV0uUuxoIkfqJ6x-FLhuuq46Diaa9nokKTzz5rN4zKSI0gIQ1-JVfJ_bdPQCiPwRbZ54CRkalntZI0lFbrTj0lg2Wt88d5xDryxBGuNeRVBWomD_bxmWzg3DJj/s1600/20171003_101915.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="900" data-original-width="1600" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiREZgdjGO5m-aZ52oH3haV0uUuxoIkfqJ6x-FLhuuq46Diaa9nokKTzz5rN4zKSI0gIQ1-JVfJ_bdPQCiPwRbZ54CRkalntZI0lFbrTj0lg2Wt88d5xDryxBGuNeRVBWomD_bxmWzg3DJj/s320/20171003_101915.jpg" width="320" /></a><b>აქტივიბა 2.</b> გასაკრავი მასალის ამოწურვის შემდგომ იწყება მეორე , ანუ "შეცდომების აღმოჩენა " და "მაგნიტებით ილუსტრაციების გადაადგილება " , გამოცდილებიდან გეტყვით , რომ ეს პროცესიც სახალისოა , კლასი ჩართულია , მცირე ხმაურიც რ გვაშინებს, რადგამ ის სამქმიანია და აუცილებელი იმ პერიოდში . </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDdnuNdDu3hb6rxbH0uI5YRHzhcODwqdZGbe03WOod1QEsL-qYz9FgauJtPo_uiOOphkXAsWXGiUvsGL5SwCpp7P6_GUCeIMVACdFIWinp5VT7P9TjdFef1-ioM3UPtrmB3kLQAx0dCiPX/s1600/20171003_101834.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="900" data-original-width="1600" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDdnuNdDu3hb6rxbH0uI5YRHzhcODwqdZGbe03WOod1QEsL-qYz9FgauJtPo_uiOOphkXAsWXGiUvsGL5SwCpp7P6_GUCeIMVACdFIWinp5VT7P9TjdFef1-ioM3UPtrmB3kLQAx0dCiPX/s320/20171003_101834.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b>აქტივობა 3.</b> </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
შეკითხვა ა. დაგვეხმარა თუ არა ეს აქტივობა იმისათვის რომ უკეთ გაგვეანალიზებინა პუნიკური ომები </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
შეკითხვა ბ. მილიტარისტული სახელმწიფო რატომ შეიძლება ვუწოდოთ რომს </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
შეკითხვა გ. როდის გაჩნდა ჩვენს "ისტორიულ ლექსიკაში " ეს სიტყვა და რომელი ქვეყნის გაცნობის დროს დაგვჭირდა </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
შეკითხვა დ. არსებული კონფლიქტები რამდენად ასუსტებს ქვეყნებს და დღეს თუ გვაქვს სახელმწიფოებს შორის კონფლიქტი ტერიტორიების გამო </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqXh4-xKa3BfnSuq3P2HWtO_MbYNYFuuKWRZsb-aNAiZKATWDRba315rtxyDqwqHbCncwoTDfP8FX0uA745f-kcDLOyfmCe3F-_OEvYfeX6XlLMI8k35Ox9l78LFPg1ucqty7aPafIpUCM/s1600/20171003_101341.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="900" data-original-width="1600" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqXh4-xKa3BfnSuq3P2HWtO_MbYNYFuuKWRZsb-aNAiZKATWDRba315rtxyDqwqHbCncwoTDfP8FX0uA745f-kcDLOyfmCe3F-_OEvYfeX6XlLMI8k35Ox9l78LFPg1ucqty7aPafIpUCM/s320/20171003_101341.jpg" width="320" /></a></div>
ზოგადად , თქვენ ჩემზე უკეთ შეგიძლიათ შეკითხვები ისე მოიფიქროთ, რომ მოსწავლეებმა იფიქრონ არა მხოლოდ რომსა და კართაგენს შორის არსებულ კონფლიქტებზე, არამედ იმსჯელონ რა შედეგები შეიძლება სახელმწოფოებს შორის არსებულმა კონფლიქტებმა , როგორი შედეგები შეუზლია მოუტანოს სამყაროს და შესაძლებელია ეკოლოგიურ პრობლემის განხილვაც კი მოასწროთ .<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
ეს კონკრეტული გაკვეთილი ჩემმა მოსწავლეება რუსეთის , ჩრდ. კორეის მაგალითების მოყვანით დაასრულეს და აღნიშნეს , რომ რომსაც და კართანგესაც სჯობდა საკუთარი სახელმწიფოს ეკონომიკურ განვითარებაზე ისე ეზრუნათ, რომ მათი ინტერესების კონფლიქტი ხმელთაშუა ზღვის გამო ომში არ გადაზრდილიყო </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbDcFZKFZipD7rrpiPASydVPkwEi4jegESIgpTMJymsoiXlDiYtDDL9CfOzZk7R18gEfdQt3E9uSpEnKMPtq-hkXC-Vh0URCqF8asKtaLHpoPfWGu4R_lBQWwaJ-3YrM0g__PXMl-a3slJ/s1600/20171003_101407_HDR.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="900" data-original-width="1600" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbDcFZKFZipD7rrpiPASydVPkwEi4jegESIgpTMJymsoiXlDiYtDDL9CfOzZk7R18gEfdQt3E9uSpEnKMPtq-hkXC-Vh0URCqF8asKtaLHpoPfWGu4R_lBQWwaJ-3YrM0g__PXMl-a3slJ/s320/20171003_101407_HDR.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
შედეგი- პუნიკური ომების შემდეგ დაინგრა კართაგენი </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
მე-5 საუკუნეში დაინგრა რომის იმპერია </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b>ახლა ისევ მივუბრუნდეღ ე.ს გ-ს და ვნახოთ რას მივაღწიეთ</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
ა. ჩემმა მოსწავლეებმა შეძლეს ფაქტების და მოვლენების ერთმანეთთან დაკავშირება, არა მხოლოდ მშრალი თარიღებით , არამედ ილუსტრაციების და რუკების გამოყენებით </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
ბ. ჩემმა მოსწავლეეს განიხილეს ომის პერიოდები , იმსჯელეს სტრატეგიებზე . ( მაგ. ჰანიბალთან ადვილად მიაკრეს სპილოებით ალპების გადალახვა და იქვე იმსჯელეს , როგორ აჯობა ამით რომს , თუმცა დროებით ) </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
იმსჯეელს რომსა და კართაგენს შორის არსებულ კონფლიქტზე და გამოიტანედასკვნა , რომ მსგავსი სტრატეგიები იწვევს სახელმწიფოების დასუსტებას , ან გაქრობას, თუმც ააქვე აღნიშნეს , რომ ეს ერთის გაძლიერების საშუალებაა, რომელიც შესაძლებელია "მონოპოლისტიც " გახდეს </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
გ. თავად მივიდნენ იმ დასკვნამდე, რომ უმჯობესია ხალხმა იფიქროს კონფლიქტების მოგვარებაზე , რათა მიეცეთ საშუალება იცხოვრონ ნორმალურად </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgk1DQIb3cyuBPTUftnVzn1cWoWim2LsnlrLRyJync_DyWX_UGUdqmJnwafXhMbmmdI-tObpO2V5MPgpx0dkhvP3DkX3nnRqUKY1gjYQ0zDQ6OUMKIH92q98w4gCU2mCD-iecN9DY1hyphenhyphenP9R/s1600/20171003_102111_HDR.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="900" data-original-width="1600" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgk1DQIb3cyuBPTUftnVzn1cWoWim2LsnlrLRyJync_DyWX_UGUdqmJnwafXhMbmmdI-tObpO2V5MPgpx0dkhvP3DkX3nnRqUKY1gjYQ0zDQ6OUMKIH92q98w4gCU2mCD-iecN9DY1hyphenhyphenP9R/s320/20171003_102111_HDR.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
p.s ეს გაკვეთილი ერთი ჩვულებრივი საგაკვეთილო პროცსია,არც სამოდელოა, არც საჩვენებელი , არის მოსწავლეებისათვის და შედეგად მივიღე ის რომ მოეწონათ . ჩემი მთავარი სწავლების პრინციპიც ასეთია , ვასწავლოთ ხალისით, ინტერესით და შევძლოთ ისე დავსვათ შეკითხვები , რომ მოსწავლემ იფიქროს და არა იზეპიროს ფრაზები </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
გისურვებთ წარმატებას </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
( ტექსტი უცბად აკრეფილია, მიზეზი დღეს მოსული შეტყობინებებია- ერთი გაკვეთილსი გაზიარებას მთხოვდნენ მასწავლებლები, თუ სადმე ტექსტში შეცდომა გაიპარა , მომიტევეთ და მიმითითეთ, აუცილებლად ჩავასწორებ ) </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
მადლობა </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4t23dLmhfcDDGMoj88aKvJxI9FhtCAyMKJlhgz7yjwc8ryMPmo3NrVILe88OwmBQmAlbMWlEH8Wt-3TLQVhFuMKujoICpGb6QZnGaq-ycG2kr-yptTrJhTuUfnDmZyRiDDwFbVVpCf8MI/s1600/20171003_103213.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="900" data-original-width="1600" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4t23dLmhfcDDGMoj88aKvJxI9FhtCAyMKJlhgz7yjwc8ryMPmo3NrVILe88OwmBQmAlbMWlEH8Wt-3TLQVhFuMKujoICpGb6QZnGaq-ycG2kr-yptTrJhTuUfnDmZyRiDDwFbVVpCf8MI/s640/20171003_103213.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</div>
ნინო აბულაძე (ისტორიის მასწავლებელი)http://www.blogger.com/profile/14576746782129646823noreply@blogger.com9tag:blogger.com,1999:blog-5681768313589643203.post-35413487580441248842017-08-28T08:25:00.000-07:002017-08-28T08:27:06.522-07:00<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: large;">მასწავლებლის ეროვნული ჯილდოს</span></span><br />
<span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: large;"> საუკეთესო ათეულში </span></span><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzNtojy3_VDf4NtXC7oBfEHnRCQh5ugG9lBMgszl-BYp3hgbAL1p7-r4_fgamUJvaSRwqCTN-_MIpquyeV6pVr-iQ7wXaKTt5O-XQWmns6Dfxeph0Q7durcabYd2QaTDfpOsqAvmzbZodx/s1600/20952978_1986576738241613_4025053737675968305_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="353" data-original-width="960" height="146" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzNtojy3_VDf4NtXC7oBfEHnRCQh5ugG9lBMgszl-BYp3hgbAL1p7-r4_fgamUJvaSRwqCTN-_MIpquyeV6pVr-iQ7wXaKTt5O-XQWmns6Dfxeph0Q7durcabYd2QaTDfpOsqAvmzbZodx/s400/20952978_1986576738241613_4025053737675968305_n.jpg" width="400" /></a><span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: x-large;"> </span></span><br />
<span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: x-large;"><br /></span></span></div>
ნინო აბულაძე (ისტორიის მასწავლებელი)http://www.blogger.com/profile/14576746782129646823noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5681768313589643203.post-26932808296601925232017-08-28T08:21:00.004-07:002017-08-28T08:21:54.595-07:00<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 6px;">
"2017 წლის 26-29 ივნისს საქართველოში ჩამოვიდა Values and Knowledge Education/საგნის ცოდნისა და ღირებულებების თეორიის ავტორი, ზალცბურგის უნივერსიტეტის პროფესორი ჟან-ლუკ პატრი.</div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgo-_ROqvvsX5rBCjGC-L0fYVcdXkQMQWlboVlrP5cWHgNW1sZnwXlqwg-42Y1COY07HZJ7LH6l1kOUo5TJIYhOyX6Ds6HOgO4fKWi2ee-mTfjW_kBV4d0e-OUopx4I0zG6C1UaH4LjCk7H/s1600/19437418_1763723353656008_290736359648582344_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="960" data-original-width="528" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgo-_ROqvvsX5rBCjGC-L0fYVcdXkQMQWlboVlrP5cWHgNW1sZnwXlqwg-42Y1COY07HZJ7LH6l1kOUo5TJIYhOyX6Ds6HOgO4fKWi2ee-mTfjW_kBV4d0e-OUopx4I0zG6C1UaH4LjCk7H/s320/19437418_1763723353656008_290736359648582344_n.jpg" width="176" /></a>ჟან-ლუკ პატრი მონაწილეობს პროექტში ,,Values and Knowledge Education/საგნის ცოდნისა და ღირებულებების ინტეგრირება სასწავლო პროცესში“, რომელიც შემუშავდა ილიას სახელმწიფო უნივერსიტეტის პროფესორის ეკატერინე შავერდაშვილისა და სამოქალაქო განვითარების ინსტიტუტის განათლების სპეციალისტის თამარ მოსიაშვილის მიერ.<br />პ<span class="text_exposed_show" style="display: inline; font-family: inherit;">როფესორი პატრიმ პროექტის ავტორებთან ერთად მოამზადა VaKE -ს მიდგომის ჩარჩოს სამუშაო ვარიანტი ქართული რელობის გათვალისწინებით.<br />ვიზიტის ფარგლებში დაგეგმილი იყო მასწავლებლებთან და ილიას სახელმწიფო უნივერსიტეტის ახალგაზრდა მკვლევარებთან სამუშაო შეხვედრის ჩატარება. შეხვედრა ჩატარდა გოეთეს ინსტიტუტში და დაესწრო 22 მსმენელი.<br />სამუშაო შეხვედრას უძღვებოდა პროფესორი პატრი. მონაწილეები გაეცვნენ VaKE-ს თეორიულ საფუძვლებს, მის კავშირს კოლბერგის მორალური განვითარების თეორიასთან.<br />VaKE-ს როლი განათლებაში უკავშირდება ცოდნის, არგუმანტაციისა და დისკუსიის როლის გაძლიერებას ღირებულებებისა და გააზრებული გადაწყვეტილებების მიღების უნარის განვითარებაში. განხილული იქნა შემთხვევა, რომელიც უკავშირდება სასწავლო პროცესში მორალური დილემის როლს, მის მნიშვნელობასა და გავლენას.</span></div>
<div class="text_exposed_show" style="background-color: white; display: inline;">
<div style="color: #1d2129; font-family: inherit; font-size: 14px; margin-bottom: 6px;">
პ<a href="https://www.facebook.com/pg/cdi.org.ge/photos/?tab=album&album_id=1530279967047489">როფესორი პატრი და პროექტის სამუშაო ჯგუფის წევრები გეგმავენ საქმიანობების გაგრძელებას."</a></div>
<div style="margin-bottom: 6px;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; color: #1d2129; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-5qNPqhIjAjwn4ZsBKhI6B1MplkmOWZJVzLLe34PULaPS2cST9Nlbsl7DG913Vg8QfJj_oE00yisFNJwgUVqlavdHb_x00Q5_QOZTMRR2i_Vz4-uNzZ1WTBzOd5ZpB1aWwZD80kyo3TFm/s1600/19642560_1530282397047246_7232360889583245461_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="540" data-original-width="960" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-5qNPqhIjAjwn4ZsBKhI6B1MplkmOWZJVzLLe34PULaPS2cST9Nlbsl7DG913Vg8QfJj_oE00yisFNJwgUVqlavdHb_x00Q5_QOZTMRR2i_Vz4-uNzZ1WTBzOd5ZpB1aWwZD80kyo3TFm/s640/19642560_1530282397047246_7232360889583245461_n.jpg" width="640" /></a></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8xkr6fJ6c82QBSQ5OP7xy-yZKeACv707y4n83XZww8GBzPxwma8H47HkVn8gaQKo0BiibU1C-hPhHcJhNnN_q0ULneihtf8RF3TpzYp3fHK0TH57jzHbr4RIMWqjJKoEKFsfoHWnBBteD/s1600/19553973_1530282253713927_6469773776151864293_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="540" data-original-width="960" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8xkr6fJ6c82QBSQ5OP7xy-yZKeACv707y4n83XZww8GBzPxwma8H47HkVn8gaQKo0BiibU1C-hPhHcJhNnN_q0ULneihtf8RF3TpzYp3fHK0TH57jzHbr4RIMWqjJKoEKFsfoHWnBBteD/s640/19553973_1530282253713927_6469773776151864293_n.jpg" width="640" /></a><br />
<div style="color: #1d2129; font-family: inherit; font-size: 14px; margin-bottom: 6px;">
<br /></div>
</div>
</div>
ნინო აბულაძე (ისტორიის მასწავლებელი)http://www.blogger.com/profile/14576746782129646823noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5681768313589643203.post-59950478824931436292016-10-07T10:26:00.001-07:002016-10-07T10:26:49.300-07:00მასწავლებლის საჭიროებების დადგენა<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSliUmj7BMjL3KfgOOHo1n2-4EogjKv2iL9LV6HTQuQrXblNxZbXLAntm5UwJ-9_lyIcj9Q91FelmJZVV__6EvBMWnvAUSzxg3_YpXMfJ8IHI7fpvReegoDNOPaIU945BehMcA2818-IPE/s1600/66666666666666.PNG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="245" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSliUmj7BMjL3KfgOOHo1n2-4EogjKv2iL9LV6HTQuQrXblNxZbXLAntm5UwJ-9_lyIcj9Q91FelmJZVV__6EvBMWnvAUSzxg3_YpXMfJ8IHI7fpvReegoDNOPaIU945BehMcA2818-IPE/s320/66666666666666.PNG" width="320" /></a></div>
მოსწავლეების საჭიროებების დადგენის შემდეგ მასწავლებლებმა უნდა იფიქრონ, თუ რა მიმართულებით აიმაღლონ კვალიფიკაცია, რათა უპასუხონ მოსწავლეების წინაშე არსებულ გამოწვევებს. მოსწავლეების საჭიროებების ანალიზის მსგავსად, ამ შემთხვევაშიც მასწავლებლებმა უნდა იმსჯელონ ცოდნის, დამოკიდებულებების, უნარების, მისწრაფებებისა და ქცევის კონტექსტში: რა უნდა ვიცოდე, რისი უნდა მჯეროდეს, რისი გაკეთება უნდა შემეძლოს, რისი სურვილი უნდა მქონდეს და როგორ უნდა ვიქცეოდე, რათა დავეხმარო ჩემს მოსწავლეებს სასურველი სასწავლო მიზნების მიღწევაში? მოსწავლეებისა და მასწავლებლებლების საჭიროებების კავშირი ნაჩვენებია ქვემოთ მოცემულ ცხრილში:</div>
<div style="margin-bottom: 5px; max-width: 100%; width: 450px;">
<a href="https://docs.com/user442774/6142" style="font-family: "segoe ui"; font-size: 13px; margin-left: 18px; text-decoration: none;" target="_blank" title="მასწავლებლის საჭიროებების დადგენა">მასწავლებლის საჭიროებების დადგენა</a><span style="font-family: "segoe ui"; font-size: 13px;">—</span><a href="https://docs.com/user442774" style="font-family: 'Segoe UI'; font-size: 13px; text-decoration: none;" target="_blank">ნინო აბულაძე</a><a href="https://docs.com/user442774/6142" style="float: right; font-family: "segoe ui"; font-size: 13px; margin-bottom: 5px; margin-right: 18px; text-decoration: none;" target="_blank">Docs.com</a></div>
<iframe allowfullscreen="False" frameborder="0" height="618px" scrolling="no" src="https://docs.com/d/embed/D25194988-7983-5120-4940-000836392510%7eM6a79c855-5b6e-1246-48c0-e73ee2656951" style="max-width: 100%;" width="450px"></iframe></div>
ნინო აბულაძე (ისტორიის მასწავლებელი)http://www.blogger.com/profile/14576746782129646823noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5681768313589643203.post-59521716032449718972016-09-07T22:42:00.001-07:002016-09-07T22:42:43.789-07:00<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="GEO/KAT" style="font-family: "Sylfaen",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: "GEO\/KAT";">სქემით
განსაზღვრული მასწავლებლის ელექტორნული პროფესიული საქაღალდე თავისი არსით განსხვავდება
მასწავლებლის პროტფოლიოს კლასიკური გაგებისაგან, რადგან, მისგან განსხვავებით, პროფესიულ
საქაღალდეში თავმოყრილია მხოლოდ იმ სავალდებულო და დამატებითი აქტივობების დამადასტურებელი
დოკუმენტაცია, რომლებსაც სქემა ითვალისწინებს და რომელსაც მასწავლებლისთვის მოაქვს
კრედიტქულები. <o:p></o:p></span></div>
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 5px; max-width: 100%; width: 608px;">
<a href="https://docs.com/user442774/3567?c=15V6om" style="font-family: "segoe ui"; font-size: 13px; margin-left: 18px; text-decoration: none;" target="_blank" title="მასწავლებლის პროფესიული საქაღალდის შეფასება">მასწავლებლის პროფესიული საქაღალდის შეფასება</a><span style="font-family: "segoe ui"; font-size: 13px;">—</span><a href="https://docs.com/user442774" style="font-family: 'Segoe UI'; font-size: 13px; text-decoration: none;" target="_blank">ნინო აბულაძე</a></div>
<iframe allowfullscreen="True" frameborder="0" height="378px" scrolling="no" src="https://docs.com/d/embed/D25194416-4718-9924-0600-000549104078%7eM6a79c855-5b6e-1246-48c0-e73ee2656951" style="max-width: 100%;" width="608px"></iframe></div>
ნინო აბულაძე (ისტორიის მასწავლებელი)http://www.blogger.com/profile/14576746782129646823noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5681768313589643203.post-53211169586763858212016-04-26T11:32:00.000-07:002016-04-26T11:33:41.124-07:00ძველი საბერძნეთი <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
ძველი მსოფლიოს ისტორიას თუ გადავხედავთ, ვნახავთ, რომ მთავარი ძალა ვინც ქმნის და აყალიბებს საზოგადოებას ეს არის თემი ; გამონაკლისი არც საბერძნეთია, მაგრამ აქვე დავამატებს, რომ ბერძნული თემი განსხვავდება ძველი აღმოსავლური თემებისაგან და სწორედ ამ თავისებურებამ განსაზღვრა საბერძნეთის ტერიტორიაზე განსხვავებული ტიპის სახელმწიფოს ჩამოყალიბება; <br />
ბერძნულ თემში, ანუ იგივე პოლისსი გაერთიანებულია არა მხოლოდ სოფლის (როგორც აღმოსავლეთში) , არამედ ქალაქის მოსახლეობა<br />
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 5px; max-width: 100%; width: 608px;">
<a href="https://docs.com/user442774/1062" style="font-family: 'Segoe UI';" target="_blank" title="ძველი საბერძნეთის სახელმწიფო">ძველი საბერძნეთის სახელმწიფო</a><span style="font-family: "segoe ui light";">—</span><a href="https://docs.com/user442774" style="font-family: 'Segoe UI';" target="_blank">ნინო აბულაძე</a></div>
<iframe allowfullscreen="False" frameborder="0" height="378px" scrolling="no" src="https://docs.com/d/embed/D25194060-5601-6664-5910-000098068000%7eM6a79c855-5b6e-1246-48c0-e73ee2656951" style="max-width: 100%;" width="608px"></iframe></div>
ნინო აბულაძე (ისტორიის მასწავლებელი)http://www.blogger.com/profile/14576746782129646823noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5681768313589643203.post-69684728280410564242016-03-06T11:10:00.001-08:002016-03-06T11:19:16.452-08:00officeMix<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOBmG9_omE-7-_Ix4_fvJYx1CZ-2tg4ftyJvBGFPruhyphenhyphenmmw1PtxLCogTJ1j7EOyyixjCGvKrR0qthuBwauOkcj5qCXl3NePKNMibB4KXkML9m980gb9F11pZTz7MRVHAwnVvNKb5SaZptL/s1600/12805734_1243438599017822_6939327441558392419_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOBmG9_omE-7-_Ix4_fvJYx1CZ-2tg4ftyJvBGFPruhyphenhyphenmmw1PtxLCogTJ1j7EOyyixjCGvKrR0qthuBwauOkcj5qCXl3NePKNMibB4KXkML9m980gb9F11pZTz7MRVHAwnVvNKb5SaZptL/s320/12805734_1243438599017822_6939327441558392419_n.jpg" width="188" /></a><b>მიქსი გახლავთ კარგი საშუალება საზოგადოებას გავუზიაროთ ჩვენი გამოცდილება ჩატარებული სასწავლო აქტივობებისა , თუ განხორციელებული პროექტების შესახებ.... მაიქროსოფტის ეს საინტერესო შემოთავაზება ზოგისთვის სიახლეა, ზოგი კი უკვე აქტიურად იყენებს გთავაზობთ ჩემი პროექტის მიქსს (ინგლისურ ენაზეა ჩაწერილი , რადგან პროექტი "ჩვენი სოლოლაკი" , უნგრეთში "მიემგზავრება" გლობალურ ფორუმზე დასასწრებლად) მიქსს იმაზე მეტი შესაძლებლობა აქვს , ვიდრე ჩემ ჩაწერილ პრეზენტაციაში "ჩანს", ჩამოსვლის შემდეგ შევეცდები უფრო მრავალფეროვანი მასალა შემოგთავაზოთ </b><br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="391" src="https://mix.office.com/embed/s1aasobpw9f4" width="608"></iframe></div>
ნინო აბულაძე (ისტორიის მასწავლებელი)http://www.blogger.com/profile/14576746782129646823noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5681768313589643203.post-32143064984260715412016-02-21T00:24:00.002-08:002016-02-21T00:24:18.646-08:00მედიაწიგნიერება <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAdh5Z8dTUMJbAX0wpPLDEXpATSbEycOor2tZSxToY6dC2F0OD0EaKfS0B17tm9EyX-6EDyRlXyaEmxYDlGV3JPAr7xpm0wLAh9jyQvGCCCIhWyIRfVZWRz-7Z3zzf-Z7WSbpCcf3WodBj/s1600/77.PNG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="218" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAdh5Z8dTUMJbAX0wpPLDEXpATSbEycOor2tZSxToY6dC2F0OD0EaKfS0B17tm9EyX-6EDyRlXyaEmxYDlGV3JPAr7xpm0wLAh9jyQvGCCCIhWyIRfVZWRz-7Z3zzf-Z7WSbpCcf3WodBj/s320/77.PNG" width="320" /></a></div>
<br />
„მედიაწიგნიერების განათლების მიზანია , ყველა ასაკის ინდივიდს დაეხმაროს კვლევისა და გამოხატვის უნარების განვითარებაში; რაც განსაკუთრებულად მნიშვნელოვანია , ხელი შეუწყოს კრიტიკული აზროვნების და ეფექტური კომუნიკაციის მქონე აქტიური მოქალაქის ჩამოყალიბებას“ - ასე განსაზღვრა მედიაწიგნიერების განათლების ეროვნულმა ასოციაციამ მედიაწიგნიერების ათვლის წერტილი ; <br />
ძნელია არ დაეთანხმო ამ მოსაზრებას , მითუმეტეს თუ მასწავლებელი ხარ და უშუალოდ გიწევს მოსწავლეების სწავლა-სწავლების პროცესის ეფექტური დაგეგმვა და განხორციელება;<br />
<div>
2016 წლის 20 მარტს ჩატარდა კონფერენცია- კრიტიკული მედიაწიგნიერება </div>
<div>
გთაავზობთ ჩემს მიერ წარდგენილ მოხსენებას
<br />
<div style="margin-bottom: 5px; max-width: 100%; width: 608px;">
<a href="https://docs.com/user442774/2752" style="font-family: 'Segoe UI';" target="_blank" title="რეპრესიები საქართველოში">რეპრესიები საქართველოში</a><span style="font-family: "segoe ui light";">—</span><a href="https://docs.com/user442774" style="font-family: 'Segoe UI';" target="_blank">ნინო აბულაძე</a></div>
<iframe allowfullscreen="False" frameborder="0" height="377px" scrolling="no" src="https://docs.com/d/embed/D25194625-8048-0104-2500-000883257110%7eM6a79c855-5b6e-1246-48c0-e73ee2656951" style="max-width: 100%;" width="608px"></iframe></div>
</div>
ნინო აბულაძე (ისტორიის მასწავლებელი)http://www.blogger.com/profile/14576746782129646823noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-5681768313589643203.post-39705151372767378942016-02-13T00:20:00.002-08:002016-02-13T01:00:57.227-08:00Microsoft Partners in Learning Global Forum<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgERkbwBKho93fWJj5MCCtthuuJhtKMzqG91JsLKeYtdzMzXJjLEVgUiWA9WonQ5XGXrHx4wTIOfOCyFQz0OkZPS6lphwOQSNPbUq9RfcAgoeZMdtWcFRy_HdvHRFCYa1quRkq0JD4mojvv/s1600/mieexpert.PNG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="187" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgERkbwBKho93fWJj5MCCtthuuJhtKMzqG91JsLKeYtdzMzXJjLEVgUiWA9WonQ5XGXrHx4wTIOfOCyFQz0OkZPS6lphwOQSNPbUq9RfcAgoeZMdtWcFRy_HdvHRFCYa1quRkq0JD4mojvv/s400/mieexpert.PNG" width="400" /></a></div>
<div class="" data-block="true" data-offset-key="cr3h-0-0">
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="cr3h-0-0" style="direction: ltr; position: relative;">
წელიწადში ერთხელ Microsoft-ი გლობალური მასშტაბით არჩევს მასწავლებლებს.შერჩევა ხდება კონკურსის საფუძველზე , ექსპერტები პროექტსა და რეფლექსიას აგზავნიან ამერიკაში , სწორედ იქ ხდება მასწავლებლის შერჩევა . მონაწილეობის უფლება აქვთ „Microsoft-ის ინოვაციურ მასწავლებელ-ექსპერტებს “,<br />Microsoft-იპროგრამის შერჩეული მონაწილე წელს მიემგზავრება Microsoft Partners in Learning Global Forum-ზე, რომელიც მარტის თვეში იმართება უნგრეთში , ბუდაპეშტში , სადაც მსოფლიოდან 300 მასწავლებელია მიწვეულია , მათ შორის საქართველოდან ორი პედაგოგი <span style="background-color: transparent; color: #373e4d; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; white-space: pre-wrap;"> </span>ერთი გახლავართ მე, თბილისიდან , ისტორიისა და სამოქალაქო განათლების მასწავლებელი და მეორე ხაშურიდან ნანა დაბრუნდაშვილი . ამ მაღალი კლასის ღონისძიებას ესწრებიან ინოვაციური მასწავლებლები, სკოლის და განათლების ლიდერები, ოფიციალური წარმომადგენლების ჩათვლით, მსოფლიოს 75 ქვეყნიდან.Microsoft-ი გლობალური მასშტაბით არჩევს მასწავლებლებს.გლობალური ფორუმი წარმოადგენს იმ მასწავლებლების აღიარების საშუალებას, რომლებიც თავიანთ მოსწავლეებს ამზადებენ 21-ე საუკუნეში წარმატებული ცხოვრებისთვის.</div>
</div>
</div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgO_kX5Lsi8CpoT1n4vHw0F_r59nkPUm1KvKRNRFB8z59Rt_Vz8gK95pT25EIoOYkED2p2OK_f17tH7rw9uDYIxGzMihEH5n9Ynf9faeetVaooU4SFbM5zZOxZWRK_nFeEuZjiACUmFx0Q2/s1600/Capture.PNG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="304" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgO_kX5Lsi8CpoT1n4vHw0F_r59nkPUm1KvKRNRFB8z59Rt_Vz8gK95pT25EIoOYkED2p2OK_f17tH7rw9uDYIxGzMihEH5n9Ynf9faeetVaooU4SFbM5zZOxZWRK_nFeEuZjiACUmFx0Q2/s640/Capture.PNG" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
შესარჩევ კონკურსში ჩემ მიერ გაგზავნილი იქნა ერთ-ერთი ჩემი პროექტი და რეფლექსია, რომელიც ეხებოდა ჩემ პროფესიულ განვითარებას და თანამედროვე ტექნოლოგიების დახმარებით საინტერესო სასწავლო პროცესის წარმართვის აუცილებლობას 21-ე საუკუნეში </div>
<div>
<br /></div>
</div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="500px" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="" msallowfullscreen="" scrolling="no" src="https://sway.com/s/u0GXuFKprDGdTzyT/embed" style="border: none; max-height: 100vh; max-width: 100%;" webkitallowfullscreen="" width="760px"></iframe></div>
ნინო აბულაძე (ისტორიის მასწავლებელი)http://www.blogger.com/profile/14576746782129646823noreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-5681768313589643203.post-10015255473168056472016-01-31T12:31:00.001-08:002016-01-31T12:31:05.908-08:00<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<b><span style="font-size: large;">ჩემი გაკვეთილი- რეპრესიები საქართველოში</span></b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><span style="font-size: large;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBWFd5t4vr601mFTUZxxdH7clyeFwzXvrD5qCPVkRi5L_2oRpoMjD_cZUc5tY6lX_0JXygWgiXedMf-jJ1s9wIMK1gL_4MXlP4w-2LfvaTDZ-QRaiDNvnYLG0T3sfwDJfRtyPK6ZB5_SsS/s1600/555555555555555.PNG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBWFd5t4vr601mFTUZxxdH7clyeFwzXvrD5qCPVkRi5L_2oRpoMjD_cZUc5tY6lX_0JXygWgiXedMf-jJ1s9wIMK1gL_4MXlP4w-2LfvaTDZ-QRaiDNvnYLG0T3sfwDJfRtyPK6ZB5_SsS/s320/555555555555555.PNG" width="320" /></a></span></b></div>
<span style="background-color: #f4f4f4; color: #282828; font-family: BPGDejaVuSans, 'Arial narrow', sans-serif; font-size: 14px;"><br /></span><a href="http://medialiteracy.ge/ge/resources/id/48/represiebi-saqartveloshi">პოლიტიკური რეპრესიები საბჭოთა საქართველოში</a><br />
(გაკვეთილის სრული ვერსია შეგიძლიათ იხილოთ სამოქალაქო განვითარების ინსტიტუტის მიერ შექმნილ ვებგვერდზე - მედიაწიგნიერების შესახებ; ამ გვერდზევე შეგიძლიათ იხილოთ საინტეერსო მასალები და სასწავლო რესურსები სხვადასხვა საგნებში )<br />
<b>გაკვეთილის თემა </b>: რეპრესიები საქართველოში<br />
<b>კლასი :</b> მეთორმეტე (შესაძლებელია მეცხრე კლასშიც)<br />
<b>საგანი</b> : ისტორია<br />
<b>გაკვეთილის მიზანი :</b><br />
საგაკვეთილო პროცესში მოსწავლემ უნდა შეძლოს:<br />
<br />
<ul style="text-align: left;">
<li> ისტორიული ეპოქის აღქმა და გაანალიზება, წინარე ცოდნის გააქტიურება;</li>
<li> მსჯელობითა და ავთენტური დოკუმენტური მასალებზე დაყრდნობით სწორი
დასკვნების გაკეთება; </li>
<li> არგუმენტირებული მსჯელობა.
გაკვეთილზე მოსწავლეები განივითარებენ კვლევით უნარებს, შეძლებენ
ინფორმაციის გაფილტვრას და კრიტიკულად შეაფასებენ საკითხზე საკუთარ
წარმოდგენებს.</li>
</ul>
<br />
( ე.ს გ- XII.3. მოსწავლეს შეუძლია XX საუკუნეებში მმართველობით სტრუქტურებში
მომხდარი ცვლილებების ანალიზი.ისტ. XII.4. მოსწავლეს შეუძლია პოლიტიკური
ისტორიის საკითხების კვლევა.)<br />
<b>მედიაწიგნიერების მიზნებია</b>:<br />
<br />
<ul style="text-align: left;">
<li> მედიარესურსის კრიტიკული ანალიზი და სინამდვილის რეპრეზენტაციის
შეფასება; </li>
<li>სხვადასხვა მედიის მიერ გამოქვეყნებული ინფორმაციის სანდოობის
ანალიზი და შეფასება;</li>
<li> მედიის მიერ გამოქვეყნებულ ინფორმაციაში სხვადასხვა პერსპექტივისა და
ხედვის იდენტიფიცირება, ანალიზი და განხილვა.</li>
</ul>
<div>
დანარჩენი იხილეთ ვებგვერდზე ( <a href="http://medialiteracy.ge/ge/resources/id/48/represiebi-saqartveloshi">რესურსი - ისტორია </a>)</div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbN8OwvhaTAT4vh36JlfnzYP9vo1qwjjVA2SweBRQpPzkbZpgJEY4doLrCi0YEWzjpCxj29dbHe9o3DHRXeFgU3tqDLdBpNNEGANZ8t_SebTLm2JQI953RBi00PPMwjJ62p7al0paGgt-_/s1600/6666666666666.PNG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="85" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbN8OwvhaTAT4vh36JlfnzYP9vo1qwjjVA2SweBRQpPzkbZpgJEY4doLrCi0YEWzjpCxj29dbHe9o3DHRXeFgU3tqDLdBpNNEGANZ8t_SebTLm2JQI953RBi00PPMwjJ62p7al0paGgt-_/s320/6666666666666.PNG" width="320" /></a></div>
დიდი მადლობა სამოქალაქო განვითარების ინსტიტუტს !!<br />
<br /></div>
ნინო აბულაძე (ისტორიის მასწავლებელი)http://www.blogger.com/profile/14576746782129646823noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5681768313589643203.post-21100944212820257722016-01-31T10:38:00.002-08:002016-01-31T10:38:23.171-08:00პროექტზე დაფუძნებული სწავლება <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXNKtFu_R2R5Ai6YsF8KeuITwQwjVnFDzm5whr_Y8puMPCauXOVKa-QujtB-vSvJ8PJAHKxv2dauKIkyGoNiJ4-oLnqc1j3VTXzSKfUJkZh4a_IKL22pSqLC5Z1qCd-J5lEueq3hYP-9BQ/s1600/%25E1%2583%259B%25E1%2583%2594%25E1%2583%2594%25E1%2583%2594.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="192" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXNKtFu_R2R5Ai6YsF8KeuITwQwjVnFDzm5whr_Y8puMPCauXOVKa-QujtB-vSvJ8PJAHKxv2dauKIkyGoNiJ4-oLnqc1j3VTXzSKfUJkZh4a_IKL22pSqLC5Z1qCd-J5lEueq3hYP-9BQ/s320/%25E1%2583%259B%25E1%2583%2594%25E1%2583%2594%25E1%2583%2594.jpg" width="320" /></a><span lang="GEO/KAT" style="font-family: "sylfaen" , "serif"; mso-ansi-language: "GEO\/KAT";"> სასწავლო
პროექტი პრობლემის გადაჭრის განხორციელებისაკენ მიმართული მრავალფეროვანი სამუშაოა,
რომლის დროსაც ვითარდება კვლევით , შემოქმედებითი, თანამშრომლობითი და საკომუნიკაციო
უნარები. პროექტი აქტიური და მიზანმიმართული სწავლის საშუალებას იძლევა;პროექტზე მუშაობისას
შეძენილ უნარ-ჩვევებს მოსწავლეები იყენებენ პრაქტიკაში;პროექტზე დაფუძნებული სწავლება
მოსწავლეებში ამაღლებს მოტივაციას , ისინი ხალისით მუშაობენ , რაც არ უნდა რთული იყო
დასახული მიზანი ერთად ეძებენ გზებს, რომელიც ყველა სირთულეს ერთად გადაალახინებს,
როგორც მასწავლებელს, ასევე მოსწავლეებს; პროექტგაკვეთილი სრულიად განსხვავებულია ტრადიციული გაკვეთილისაგან,
გარდა იმისა რომ ისინი მთელ რიგ აქტივობებს ანხორციელებენ სკოლაში, აუცილებელია სკოლისგარეშე
დაწესებულებების ჩართვა სასწავლო პროცესში, მაგალითად მუზეუმების, შეხვედრა ცნობილ
ადამიანებთან, ინტერვიუს აღება და სხვა მრავალი
აქტივობა;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="GEO/KAT" style="font-family: "sylfaen" , "serif"; mso-ansi-language: "GEO\/KAT";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<div style="margin-bottom: 5px; max-width: 100%; width: 608px;">
<a href="https://docs.com/user442774/5566" style="font-family: 'Segoe UI';" target="_blank" title="პროექტზე დაფუძნებული სწავლება">პროექტზე დაფუძნებული სწავლება</a><span style="font-family: "segoe ui light";">—</span><a href="https://docs.com/user442774" style="font-family: 'Segoe UI';" target="_blank">ნინო აბულაძე</a></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="GEO/KAT" style="font-family: "sylfaen" , "serif"; mso-ansi-language: "GEO\/KAT";">პროექტზე მუშაობისას აუცილებლად უნდა გავითვალისწინოთ,
რომ მოსწავლეს უნდა ჰქონდეს საინფორმაციო სივრცეში ორიენტაციის და დამოუკიდებელი სწავლების
უნარ-ჩვევები, მასწავლებელი ამგვარი სწავლების დროს არის ექსპერტი, დამკვირვებელი და
დამხმარე , მე მევალება ჩემი პროექტების განხორციელებებისას მოსწავლეები პასიური მდგომარეობიდან
გადავიყვანო აქტიურ მდგომარეობაში და მუშაობისას აუცილებლად შეიძინოს ის კომპეტენციები, რომელიც გაუადვილებს
პროექტზე მუშაობას; ამავე დროს სასურველია , რომ პროექტები დავგეგმოტ სხვადასხვა საგნის
პედაგოგებთან ერთად, რადგან საგანთა მომცველი-ინტერდისციპლინარულ პროექტებში მონაწილეობა
მოსწავლეებს დაეხმარება ერთი და იგივე საკითხის მრავალი კუთხით დანახვაში; ჩემს პროექტებში
ჩართულები არიან ქართულის, უცხო ენის, ბიოლოგიის, ხელოვნების , გეოგრაფიის და ისტის
მასწავლებლები , ასევე აუცილებელია თანამედროვე
ტექნოლოგიების გამოყენება სასწავლო პროცესში, რადგან ეს უკანასკნელი მოსწავლეებს ცოდნის მიღების დამატებით საშუალებას
აძლევს,იზრდება მოსწავლეთა მოტივაცია</span><span lang="GEO/KAT" style="font-family: "sylfaen" , "serif"; mso-bidi-font-weight: bold;"> </span><span lang="GEO/KAT" style="font-family: "sylfaen" , "serif"; mso-ansi-language: "GEO\/KAT"; mso-bidi-font-weight: bold;">.<o:p></o:p></span><br />
<span lang="GEO/KAT" style="font-family: "sylfaen" , "serif"; mso-ansi-language: "GEO\/KAT"; mso-bidi-font-weight: bold;"><br /></span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 5px; max-width: 100%; width: 450px;">
<a href="https://docs.com/user442774/2470" style="font-family: 'Segoe UI';" target="_blank" title="პროექტზე დაფუძნებული სწავლება">პროექტზე დაფუძნებული სწავლება</a><span style="font-family: "segoe ui light";">—</span><a href="https://docs.com/user442774" style="font-family: 'Segoe UI';" target="_blank">ნინო აბულაძე</a><a href="https://docs.com/user442774/2470" style="float: right; font-family: 'Segoe UI';" target="_blank">Docs.com</a></div>
<iframe allowfullscreen="False" frameborder="0" height="618px" scrolling="no" src="https://docs.com/d/embed/D25194803-5360-4931-7160-001413313516%7eM6a79c855-5b6e-1246-48c0-e73ee2656951" style="max-width: 100%;" width="450px"></iframe>
</div>
ნინო აბულაძე (ისტორიის მასწავლებელი)http://www.blogger.com/profile/14576746782129646823noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5681768313589643203.post-45201479039045602362016-01-14T04:17:00.001-08:002016-01-14T07:39:21.446-08:00კორნელის მეთოდი (CORNELL HOTES) <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBstWXvYnRyYgZfGe-9WcUQkfXeplvKHyEt8YWd3wb0uLQ4oC-UlE1643UcsrzC7nn4XW4yOylhf89VjjJhqGcZnadxBBnGUIJ8i2xJZSIerd0Ec2xY4LqingqPHS0N5zy7r-usx-M6kLC/s1600/41TCXM6G34L._UY250_.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBstWXvYnRyYgZfGe-9WcUQkfXeplvKHyEt8YWd3wb0uLQ4oC-UlE1643UcsrzC7nn4XW4yOylhf89VjjJhqGcZnadxBBnGUIJ8i2xJZSIerd0Ec2xY4LqingqPHS0N5zy7r-usx-M6kLC/s1600/41TCXM6G34L._UY250_.jpg" /></a> კორნელის მეთოდი შემუშავდა 1950 წელს , კორნელის უნივერსიტეტში , პროფესორ უოლტერ პაუკის მიერ , რომელიც გახლავთ ავტორი წიგნისა <a href="http://www.amazon.com/Study-College-Seventh-Walter-Pauk/dp/0618046720/ref=asap_bc?ie=UTF8">"როგორ ვისწავლოთ კოლეჯში" </a><br />
ამ მეთოდის მთავარი ამოცანაა - მოკლე ჩანაწერების გაკეთება სასწავლო პროცესის დროს , რომელიც დაგვეხმარება მეხსიერებაში "შევინახოთ" მასალა ;<br />
კორნელის მეთოდი მეტ-ნაკლებად გვახსენებს ჩვენ სამუშაო პროცეს, გავიხსენოთ, როგორ ვაკეთებთ ჩანაწერებს?! ხშირ შემთხვევაში- ფურცელს ვყოფთ ორ ნაწილად, ერთ მხარეს ჩამოვწერთ ძირითად საკითხებს, მეორე მხარეს კი ვუწერთ განმარტებებს , თეზისებს , მოკლე ახსნას ,პირველი განსხვავება ჩვენ ჩანაწერებსა და კორნელის მეთოდს შორის სწორედ აქ არის, ფურცელს ვყოფთ არა ორ ნაწილად, არამედ სამ ნაწილად , ფურცლის მარცხენა მხარეს ვწერთ საკითხის მიმანიშნებელ სიტყვას, ან ფორმულას, ან გავაკეთოთ ჩანახატი , მარჯვენა მხარეს კი ვაკეთებთ განმარტებას, ახსნას , რომელიც გვეხმარება დავიმახსოვროთ მთავარი საკითხის ძირითადი მნიშვნელობა ; მაგალითისთვის , წარმოვიდგინოთ, რომ ვხსნით დამწერლობას და მოსწავლეებ ვუხსნით დამწერლობის განვითარების უძველეს პერიოდს, როდესაც ადამიანმა ჯერ არ იცოდა რა იყო დამწერლობა, მაგრამ ის ცდილობდა თავისი ემოცია დაეტოვებინა ნახატი სახით, ახლა ვნახოთ, როგორ შეიძლება ეს მასალა მოსწავლემ ჩაიწეროს "კორნელის მეთოდის" მიხედვით :<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgm7Wt8r9QtDcHKIsgkq2CPJJaF4H0gOSnfTpyrkCpeitTVPPcSpad0W0nWn5X_G08hV-0gfAr0ODwzBBUb5bnhZ3EjvIUdbvEuRnVxWOhDwx5ZNgb4QyWOjhYW2IiIlzlR5devf5SJGTJR/s1600/3.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="255" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgm7Wt8r9QtDcHKIsgkq2CPJJaF4H0gOSnfTpyrkCpeitTVPPcSpad0W0nWn5X_G08hV-0gfAr0ODwzBBUb5bnhZ3EjvIUdbvEuRnVxWOhDwx5ZNgb4QyWOjhYW2IiIlzlR5devf5SJGTJR/s400/3.PNG" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
როგორც ხედავთ, ეს მეთოდი როგორც ჩვენ, ასევე მოსწავლეებს დაგვეხმარება გავაკეთოთ მოკლე და საინტერესო მასალები , რომელიც ხელს შეუწყობს , როგორც მასალის გააზრება-დამახსოვრებას, ასევე სწავლის პროცესის გაუმჯობესებას ;</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
დღეს საქართველოში მასწავლებლები უკვე იყენებენ "კორნელის ჩანაწერებს"ჩემი კოლეგები სხვადასხვა რეგიონიდან ხშირად მიზიარებენ საკუთარ გამოცდილებას , გორის მუნიციპალიტეტის სკრის საჯარო სკოლაშიდაწყებითი კლასის მასწავლებელი ლელა გოგინაშვილი დაწყებითი კლასის მასწავლეებლია, ის მოსწავლეებთან ხშირად იყენებს კორნელის მეთოდს, აქვე შემიძლია შემოგთავაზოთ ის მასალა, რომელიც ლელამ გამიზიარა , ვფიქრობ ძალიან საინტერესო ჩანაწერია
</div>
<div style="margin-bottom: 5px; max-width: 100%; width: 450px;">
<a href="https://docs.com/user442774/8894" style="font-family: 'Segoe UI';" target="_blank" title="კორნელის ჩანაწერის მეთოდი">კორნელის ჩანაწერის მეთოდი</a><span style="font-family: 'Segoe UI Light';">—</span><a href="https://docs.com/user442774" style="font-family: 'Segoe UI';" target="_blank">ნინო აბულაძე</a><a href="https://docs.com/user442774/8894" style="float: right; font-family: 'Segoe UI';" target="_blank">Docs.com</a></div>
<iframe allowfullscreen="False" frameborder="0" height="672px" scrolling="no" src="https://docs.com/d/embed/D25194951-5274-2568-6160-001200849490%7eM6a79c855-5b6e-1246-48c0-e73ee2656951" style="max-width: 100%;" width="450px"></iframe>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
, </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
ვერ ვიტყვი, რომ ეს მეთოდი კარგად ვიცი, თუ მომწერთ თქვენ მოსაზრებებს, ძალიან გამახარებთ </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
დამხმარე მასალა - http://stabilopoint88.ru/metod_corneli.html</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
http://romankalugin.com/metod-korneli-dlya-effektivnyih-zametok/</div>
<br />
<br /></div>
ნინო აბულაძე (ისტორიის მასწავლებელი)http://www.blogger.com/profile/14576746782129646823noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5681768313589643203.post-88160118779253118972016-01-12T09:31:00.001-08:002016-01-13T12:39:45.758-08:00სამოქმედო გეგმა <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOazkYzZjJ0j4FIpbBEbgA7jqHMfJoh1ZszBmbYpIZdIgIWmWmM10pxvix0ki_qaha-m0AR-Wxjp4Uc17x5mwjxeX-kwo8b-nZbHYG31BLfWCjynuXQ7KWENYE58GV3J0TaRKFsPtvNXbx/s1600/1.PNG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="306" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOazkYzZjJ0j4FIpbBEbgA7jqHMfJoh1ZszBmbYpIZdIgIWmWmM10pxvix0ki_qaha-m0AR-Wxjp4Uc17x5mwjxeX-kwo8b-nZbHYG31BLfWCjynuXQ7KWENYE58GV3J0TaRKFsPtvNXbx/s320/1.PNG" width="320" /></a></div>
თვითშეფასების კითხვარის შევსების შემდეგ მასწავლებელი ადგენს ინდივიდუალურ სამოქმედო გეგმას , რომელიც მინიმუმ ერთ წელში განსახორციელებელი აქტივობებისაგან შედგება ; მასწავლებლებისათვის მსგავსი გეგმის შედგენა სიახლეს არ წარმოადგენს , წლების განმავლობაში ყოველთვის წინასწარ ვგეგმავდი ჩემ სამუშაო პროცესს, რომელიც მორგებული უნდა ყოფილიყო ჩემ სასწავლო პროცესზე , ასევე მე შემეძლო მასში შემეტანა ცვლილებები, რადგან ზოგჯერ ყველაფერი ისე არ გამოგვდის, როგორც ვგეგმავთ <br />
<b>რატომ ვადგენთ თვითშეფასების კითხვარის შევსების შემდეგ?!</b> ამაზე პასუხი მარტივია და ყველასთვის გასაგები , კითხვარი დამეხმარა კიდევ ერთხელ დავფიქრებულიყავი ჩემ ძლიერ და სუსტ მხარეებზე , მეფიქრა როგორ გამეუმჯობესებინა ჩემი მოსწავლეების სწავლა-სწავლების პროცესი ;<br />
<b>ინდივიდუალური სამოქმედო გეგმა</b> მეხმარება სწავლა-სწავლების პროცესის გასაუმჯობესებლად დავგეგმო ჩემი მოსწავლეებისათვის აუცილებელი სასწავლო აქტივობები; სწორად შერჩეული და გონივრულად დაგეგმილი აქტივობები განაპირობებს ჩემ წარმატებას და შესაბამისად, ჩემი მოსწავლეების შედეგების გაუმჯობესებას;<br />
<div>
"მასწავლებელმა საკუთარი პროფესიული ზრდის დაგეგმვისას საჭიროებების გათვალისწინებით თავად უნდა შეარჩიოს პროფესიული განვითრების შესაბამისი ფორმა მრავალი ალტერნატივიდან.<br />
<b> პროფესიული განვითარების ფორმები</b> -<br />
<div>
<ul style="text-align: left;">
<li>გარედან მიღებული სერვისები; </li>
<li>ადგილზე პროფესიული განვითარების შესაძლებლობები: </li>
</ul>
</div>
<div>
<b>პროფესიული განვითარების საქმიანობათა ფორმები/პროფესიული განვითარების მოდელები/ღონისძიებები:</b><br />
<br />
<ul style="text-align: left;">
<li>· პროფესიულ კონფერენციაზე დასწრება;</li>
<li>· სამუშაო შეხვედრებში (ე.წ.უორქშოფებში) მონაწილეობა;</li>
<li>· სხვა პედაგოგის მენტორობის ქვეშ ყოფნა;</li>
<li>· სხვა მასწავლებლის მენტორობა;</li>
<li>· პედაგოგების მიერ ურთიერთსწავლება;</li>
<li>· კოლეგებისათვის სამუშაო შეხვედრის ჩატარება;</li>
<li>· პარარელური კლასების მასწავლებელთა შეხვედრებში მონაწილეობა;</li>
<li>· მოსწავლეთა შესახებ მონაცემების შეგროვება და ანალიზი;</li>
<li>· პრაქტიკის კვლევა;</li>
<li>· კვლევაში მონაწილეობა;</li>
<li>· ექსპერტთან კონსულტაცია; </li>
<li>· „კრიტიკული მეგობრის“ ინსტიტუტი - სხვა მასწავლებლების გაკვეთილებზე დასწრება, დაკვირვება და ეფექტური უკუკავშირის მიცემა; საკუთარ გაკვეთილზე კოლეგების მიწვევა და მათი გამოხმაურების ანალიზი;</li>
<li>· ტრენინგში/სემინარში მონაწილეობა;</li>
<li>· სასწავლო გეგმის/ების შედგენა;</li>
<li>· საკითხის დამოუკიდებლად შესწავლა;</li>
<li>· ელექტრონული მიმოწერა საკითხის პრეზენტატორთან;</li>
<li>· პროფესიულ ორგანიზაციაში გაწევრიანება;</li>
<li>· თვითრეფლექსიის ჟურნალის წარმოება;</li>
<li>· წიგნის განხილვაში მონაწილეობა;</li>
<li>· გაკვეთილების ერთობლივი დაგეგმვა;</li>
<li>· კონფერენციაზე მოხსენების გაკეთება;</li>
<li>· პროფესიული ჟურნალებისა და წიგნების გაცნობა;</li>
<li>· ეფექტური პრაქტიკის შესახებ პროფესიული ლიტერატურის მიმოხილვა;</li>
<li>· საზაფხულო კურსებში მონაწილეობა;</li>
<li>· დისტანციური პროფესიული განვითარების ღონისძიებებში მონაწილეობა;</li>
<li>· საუნივერსიტეტო კურსის მოსმენა;</li>
<li>· აუდიო პრეზენტაციების მოსმენა;</li>
<li>· საკუთარი გაკვეთილის ვიდეოჩანაწერის ანალიზი და შეფასება;</li>
<li>· სამოდელო გაკვეთილების ჩატარება;</li>
<li>· სტატიების დაწერა;</li>
<li>· სასწავლო რესურსების შექმნა;</li>
<li>· პრეზენტაციები და დისკუსიები მრავალრიცხოვან პროფესიულ ჯგუფებში;</li>
<li>· თანმდევი სესიები და საქმიანობები ახალი იდეების წარმატებული დანერგვისთვის;</li>
<li>· დაკვირვება/შეფასება;</li>
<li>· განვითარება/გაუმჯობესების პროცესებში მონაწილეობა და ა.შ </li>
</ul>
<b>საქმიანობის სახეობა დამოკიდებულია უშუალოდ მიზანზე.</b> ასევე გასათვალისწინებელია, რომ თითოეული მიზნის მისაღწევად საჭიროა ლოგიკურად და თანმიმდევრულად დაგეგმილ რამდენიმე საქმიანობაში მონაწილეობის მიღება, როგორებიცაა პრაქტიკული კვლევა, სამოდელო გაკვეთილი, ერთობლივი გაკვეთილი, სასწავლო ჯგუფებში მონაწილეობა და ა.შ. <br />
გარდა საქმიანობების განსაზღვრისა, სამოქმედო გეგმა ითვალისწინებს საქმიანობების განრიგის შემუშავებას. ასევე სასურველია წინასწარ განისაზღვროს თითოეული აქტივობისათვის საჭირო დრო როგორც უშუალოდ საქმიანობაში მონაწილეობის, ასევე მოსამზადებელი სამუშაობის გათვალისწინებით. <br />
აქვე გასათვალისწინებელია, რომ შესაძლებელია ინდივიდუალურ გეგმებში საჭირო გახდეს გარკვეული ცვლილებების განხორციელება შინაარსის, საქმიანობისსახეობის ან განრიგის თვალსაზრისით. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
აქვე გაგცნობთ შაბლონს, რომელიც დაგეხმარებათ, როგორ შეიძლება "ავაგოთ" სამოქმედო გეგმის ცხრილი , აქტივობებს და საჭიროებებს თავად წერთ, ყველა გისურვებთ წარმატებას
<br />
<div style="margin-bottom: 5px; max-width: 100%; width: 450px;">
<a href="https://docs.com/user442774/1525" style="font-family: 'Segoe UI';" target="_blank" title="სამოქმედო გეგმა (შაბლონი) -ნინო აბულაძე">სამოქმედო გეგმა (შაბლონი) -ნინო აბულაძე</a><span style="font-family: 'Segoe UI Light';">—</span><a href="https://docs.com/user442774" style="font-family: 'Segoe UI';" target="_blank">ნინო აბულაძე</a><a href="https://docs.com/user442774/1525" style="float: right; font-family: 'Segoe UI';" target="_blank">Docs.com</a></div>
<iframe allowfullscreen="False" frameborder="0" height="618px" scrolling="no" src="https://docs.com/d/embed/D25194969-9231-9692-3340-001785213827%7eM6a79c855-5b6e-1246-48c0-e73ee2656951" style="max-width: 100%;" width="450px"></iframe>
<br />
<div style="margin-bottom: 5px; max-width: 100%; width: 608px;">
<a href="https://docs.com/user442774/4037" style="font-family: 'Segoe UI';" target="_blank" title="ინდ.გეგმის განთავსება , კრედიტების დაგროვება">ინდ.გეგმის განთავსება , კრედიტების დაგროვება</a><span style="font-family: 'Segoe UI Light';">—</span><a href="https://docs.com/user442774" style="font-family: 'Segoe UI';" target="_blank">ნინო აბულაძე</a><a href="https://docs.com/user442774/4037" style="float: right; font-family: 'Segoe UI';" target="_blank">Docs.com</a></div>
<iframe allowfullscreen="False" frameborder="0" height="407px" scrolling="no" src="https://docs.com/d/embed/D25194967-9993-3124-3660-001947246902%7eM6a79c855-5b6e-1246-48c0-e73ee2656951" style="max-width: 100%;" width="608px"></iframe><br />
<br /></div>
<div>
<br />
გამოყენებული მაქვს ; <b style="text-align: center;"><span lang="GEO/KAT" style="font-family: "Sylfaen","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: "GEO\/KAT"; mso-bidi-font-family: Sylfaen;">მასწავლებელთა თვითშეფასების
კითხვარი და პროფესიული განვითარების </span></b><b style="text-align: center;"><span lang="GEO/KAT" style="font-family: "Sylfaen","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: "GEO\/KAT"; mso-bidi-font-family: Sylfaen;">სამოქმედო გეგმა </span></b><b style="text-indent: 0.5in;"><span lang="GEO/KAT" style="font-family: "Sylfaen","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: "GEO\/KAT";">საკითხავი
მასალა; </span></b><b style="text-align: center;"><span lang="GEO/KAT" style="font-family: "Sylfaen","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: "GEO\/KAT";">მასწავლებელთა პროფესიული
განვითარების ეროვნული ცენტრი.2015 წ. </span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
</div>
ნინო აბულაძე (ისტორიის მასწავლებელი)http://www.blogger.com/profile/14576746782129646823noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-5681768313589643203.post-21238460914572112532016-01-12T06:58:00.003-08:002016-01-12T06:59:01.115-08:00პროექტზე დაფუძნებული სწავლება <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnouu4zUBtuTVNT3FaaRwKifUIkNdQJAyykOXyXJOXw6K9MSRrxIUbbLL7wjiuGm5mgd14knGOdDiFTwZF0j2M-uoFz6kd2gWTVQX_geVG0t0u0g8wL07F4Mk_3mWaSrupXTejvcP2dhPR/s1600/2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnouu4zUBtuTVNT3FaaRwKifUIkNdQJAyykOXyXJOXw6K9MSRrxIUbbLL7wjiuGm5mgd14knGOdDiFTwZF0j2M-uoFz6kd2gWTVQX_geVG0t0u0g8wL07F4Mk_3mWaSrupXTejvcP2dhPR/s320/2.jpg" width="320" /></a></div>
სასწავლო პროექტი პრობლემის გადაჭრის განხორციელებისაკენ მიმართული მრავალფეროვანი სამუშაოა, რომლის დროსაც ვითარდება კვლევით , შემოქმედებითი, თანამშრომლობითი და საკომუნიკაციო უნარები. პროექტი აქტიური და მიზანმიმართული სწავლის საშუალებას იძლევა;პროექტზე მუშაობისას შეძენილ უნარ-ჩვევებს მოსწავლეები იყენებენ პრაქტიკაში;პროექტზე დაფუძნებული სწავლება მოსწავლეებში ამაღლებს მოტივაციას , ისინი ხალისით მუშაობენ , რაც არ უნდა რთული იყო დასახული მიზანი ერთად ეძებენ გზებს, რომელიც ყველა სირთულეს ერთად გადაალახინებს, როგორც მასწავლებელს, ასევე მოსწავლეებს; პროექტგაკვეთილი სრულიად განსხვავებულია ტრადიციული გაკვეთილისაგან, გარდა იმისა რომ ისინი მთელ რიგ აქტივობებს ანხორციელებენ სკოლაში, აუცილებელია სკოლისგარეშე დაწესებულებების ჩართვა სასწავლო პროცესში, მაგალითად მუზეუმების, შეხვედრა ცნობილ ადამიანებთან, ინტერვიუს აღება და სხვა მრავალი აქტივობა;<br />
<div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="GEO/KAT" style="font-family: "Sylfaen","serif"; mso-ansi-language: "GEO\/KAT"; mso-bidi-font-weight: bold;"><br /></span></div>
</div>
</div>
<iframe frameborder="0" height="221px" src="https://onedrive.live.com/embed?cid=912B7BFF30C005B6&resid=912B7BFF30C005B6%21332&authkey=AFHyDkmlRNdFrCY&em=2&wdAr=1.7777777777777777" width="350px">This is an embedded &lt;a target='_blank' href='http://office.com'&gt;Microsoft Office&lt;/a&gt; presentation, powered by &lt;a target='_blank' href='http://office.com/webapps'&gt;Office Online&lt;/a&gt;.</iframe><br />
<br />
<br />
პროექტზე მუშაობისას აუცილებლად უნდა გავითვალისწინოთ, რომ მოსწავლეს უნდა ჰქონდეს საინფორმაციო სივრცეში ორიენტაციის და დამოუკიდებელი სწავლების უნარ-ჩვევები, მასწავლებელი ამგვარი სწავლების დროს არის ექსპერტი, დამკვირვებელი და <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEip0sDAs7Pd0IqAJxO7wN4FhMuBfzHbqhbMerGm1PSVi5gBtpCiICcCHum0qXuZiWyHM6khftC3rLyga2fqUUDMCbBXThr47OcqMUVhSc_bFgxfJqJJQC5ZFShrmkdPZ704Cqyw0b2mnQHO/s1600/IMAG0071.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEip0sDAs7Pd0IqAJxO7wN4FhMuBfzHbqhbMerGm1PSVi5gBtpCiICcCHum0qXuZiWyHM6khftC3rLyga2fqUUDMCbBXThr47OcqMUVhSc_bFgxfJqJJQC5ZFShrmkdPZ704Cqyw0b2mnQHO/s320/IMAG0071.jpg" width="320" /></a></div>
დამხმარე , მე მევალება ჩემი პროექტების განხორციელებებისას მოსწავლეები პასიური მდგომარეობიდან გადავიყვანო აქტიურ მდგომარეობაში და მუშაობისას აუცილებლად შეიძინოს ის კომპეტენციები, რომელიც გაუადვილებს პროექტზე მუშაობას; ამავე დროს სასურველია , რომ პროექტები დავგეგმოტ სხვადასხვა საგნის პედაგოგებთან ერთად, რადგან საგანთა მომცველი-ინტერდისციპლინარულ პროექტებში მონაწილეობა მოსწავლეებს დაეხმარება ერთი და იგივე საკითხის მრავალი კუთხით დანახვაში; ჩემს პროექტებში ჩართულები არიან ქართულის, უცხო ენის, ბიოლოგიის, ხელოვნების , გეოგრაფიის და ისტის მასწავლებლები , ასევე აუცილებელია თანამედროვე ტექნოლოგიების გამოყენება სასწავლო პროცესში, რადგან ეს უკანასკნელი მოსწავლეებს ცოდნის მიღების დამატებით საშუალებას აძლევს,იზრდება მოსწავლეთა მოტივაცია .<br />
მოდით განვიხილოთ, სასწავლო პროცესში ისტ-ის გამოყენების მნიშვნელობა , კერძოდ ჩამოვთვალოთ ისტ-თან დაკავშირებული კომპეტენციები:<br />
<ul style="text-align: left;">
<li> ციფრული წიგნიერება</li>
<li> მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლება ;</li>
<li> თანამშრომლობა;</li>
<li> რეალურ ცხოვრებაში პრობლემების გადაჭრა; </li>
<li>შემოქმედებითობა; </li>
<li> თვითრეგულირება; </li>
<li>კრიტიკული აზროვნება </li>
</ul>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<b>“მე ვიკლევ</b>” -დღეს ეს საკმაოდ ცნობილი სტრატეგიაა, რომელიც გამოიყენება სკოლებში სამეცნიერო-კვლევითი პროექტების განხორცილებისას. როდესაც მე ჩემ მოსწავლეებთან <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijQVfMYOhnoV5bBiYQEnJ9KfIlL6gYBewbxSlVFiQRu8-qis2bl47YV8cSvtsIAJ3_1McQ2C32Fuv0x5yXI03W6MaNRayKhB-HYsIMTI2qOv4D2qCzkfcbybs09lUurQewkLYEJiLRYOmv/s1600/10425008_1012753415419676_7483274272460008080_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijQVfMYOhnoV5bBiYQEnJ9KfIlL6gYBewbxSlVFiQRu8-qis2bl47YV8cSvtsIAJ3_1McQ2C32Fuv0x5yXI03W6MaNRayKhB-HYsIMTI2qOv4D2qCzkfcbybs09lUurQewkLYEJiLRYOmv/s320/10425008_1012753415419676_7483274272460008080_n.jpg" width="320" /></a></div>
ერთად მიზნად ვისახავ გრძელვადიან სასწავლო ამოცანებს ნაბიჯ-ნაბიჯ ვაღწევთ დაგეგმილ შედეგებს საინფორმაციო ტექნოლოგიების (კომპიუტერის და ინტერნეტის ) დახმარებით. თანამედროვე ტექნოლოგიების გამოყენებით მოსწავლეების უნარ-ჩვევების დიაპაზონი კიდევ ფრო მდიდრდება , ისინი ეძებენ მასალებს ინტერნეტში, ამზადებენ pomer pointis <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
პრეზენტაციებს, ქმნიან ბლოგებს, იწერენ ინტერვიუს, ბეჭდავენ ბუკლეტებს და ა.შ. . <br />
<br />
თვალსაჩინოების უკეთ წარმოსაჩენად და გამოცდილების გასაზიარებლად გადავწვიტე ჩემ მიერ განხორციელებული შედეგზე ორიენტირებულ პროექტებში ისტ-ის როლსა და ზოგადად თამედროვე ტექნლოგიებით გამდიდრებულ სასწავლო პროცესზე გესაუბროთ. ჩემ მიერ სკოლაში განხორციელებული პროექტები, რომლებიც არა თუ აშორებს მოსწავლეებს წიგნიერებას, არამედ ისტ-ის დახმარებით ახერხებენ არსებული ცოდნის კონსტრუირებას, დამატებითი ინფორმაციებით წიგნში არსებული მასალების შევსებას , ასევე პროექტგაკვეთილების მსვლელობის დროს ისინი ხდებიან მკვლევარები, ირჩევენ კვლევის ობიექტს და წამოადგენენ შექმნილ პროდუქტს,<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4g4EMkV8DmU6WACW6mu74iGFAKJvy8Vokd89XsIzhT2OH88Nalvoe4p3MMQRnZ5xYZdkXAOAiZC-K2OsROWJ6eObJFf7H9waik0cq29Was5sDQxnkTyKUeazo9cNFGuHxyxYt2hiX8DsN/s1600/10622939_1012753752086309_909657313344753343_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4g4EMkV8DmU6WACW6mu74iGFAKJvy8Vokd89XsIzhT2OH88Nalvoe4p3MMQRnZ5xYZdkXAOAiZC-K2OsROWJ6eObJFf7H9waik0cq29Was5sDQxnkTyKUeazo9cNFGuHxyxYt2hiX8DsN/s320/10622939_1012753752086309_909657313344753343_n.jpg" width="320" /></a></div>
რომლის შეფასება თქვენთვის მომინდვია;ჩვენ მიერ ა განხორციელებული პროექტგაკვეთილები შეგიძლიატ ჩემ <a href="http://abuladze1.blogspot.com/p/blog-page_6187.html">პორტფოლიოში</a> იხილოთ ყველა პროექტი თავისი შინაარსითა და მრავალფეროვნებით გამოირჩევა, ყველგან შეიმჩნევა მოსწავლეების აქტიური ჩართულება და რაც მთავარია , ყველგან კარგად ჩანს , თუ რა როლი უკავია სასწავლო პროექტებში ისტ-ს.თანამედროვე ტექნოლოგიების გამოყენება სასწავლო პროცესში მოსწავლეებს ცოდნის მიღების დამატებით რა საშუალებას აძლევს.იზრდება მოსწავლეთა მოტივაცია. <br />
<br />
ნებისმიერი პროექტის დაწყების წინ უნდა გამოვყოთ მთავარი მიზანი. რა უნარებს შეიძენენ ჩვენი მოსწავლეები ამ პროექტის განხორცილებისას. აუცილებლად უნდა განვსაზღვროთ პროექტის თემა, უმჯობესია ისეთი თემა შევარჩიოთ, რომელიც მოსწავლეების მიერ იქნება მოწონებული, რა თქმა უნდა , აუცილებელია იმის გათვალისწინება, რომ პროექტის თემა ეროვნულ სასწავლო გეგმით განსაზღვრულ მიმართულებებს და დადგენილი შედეგების მიღწევაში დაგვეხმაროს; ასევე, ყველა პროექტის დაწყების წინ ჩვენ განვსაზღვრავთ პროექტის მნიშვნელობასა და აქტუალობას ;შემდგომ უკვე ვაყალიბებ მიზანს ; სამუშაოს შესასრულებლად დაგეგმილი სასწავლო პროცესი, უნდა განსხვავდებოდეს ჩვეულებრივი გაკვეთილისაგან , ასევე მოსწავლეებმა აქტიურად უნდა გამოიყენონ თანამედროვე ტექნოლოგიები და ასევე უნდა ჩამოყალიბდეს ის უნარ-ჩვევები, რომელიც მათ ხელს შეწყობს 21-ე საუკუნის კომპეტენციების გამომუშავებას ; განვიხილოთ მეტ-ნაკლებად ის უნარები , რომლებიც ჩვენს მიერ დასახული მიზნის შესაბამისად გაგვიყვანს ორიენტირებულ შედეგზე: <br />
<br />
მოსწავლეთა აქტიური სწავლება , მათი ჩართულობა საგაკვეთილო პროცესში დადებითად აისახება ცოდნის გადატანაზე.საჭიროა მასწავლებლემა შექმნას ცოდნის გადატანის მოდელები, კერძოდ ნებისმიერი გაკვეთილი-პროექტის დაგეგმვის წინ მასწავლებელმა უნდა გაიაზროს რომელ მეთოდებსა და აქტივობეს გამოიყენებს იმისათვის, რომ უზრუნველყოს შედეგზე ორიენტირებული სწავლება;პროექტის დაგეგმვა უნდა მოხდეს მოსწავლეებთან ერთად,ერთობლივად უნდა გადავწყვიტოთ რამდენი დრო დაგვჭირდება, რა რესურსებს გამოვიყენებთ,სად მოვიძიებთ რესურსებს , როგორ იმუშავებენ მოსწავლეები და პროექტის განხორციელების გზები უნდა უზრუნველყოფდეს მიზნის მიღწევას;პროექტის მიზანი უნდა შეესაბამებოდეს დაგეგმილ ამოცანებს , უნდა იყოს ნათელი, მიღწევადი; კვლევითი პროექტისას მოსწავლეები მუშაობენ სხვადასხვა ლიტერატურაზე, იღებენ ინფორმაციას ,აანალიზებენ, აკეთებენ ჩანაწერებს, აჯგუფებენ მოვლენებს საერთო მახასიათებელი ნიშნების მიხედვით, გამოიმუშავებენ ისეთ ტექნიკურ ცოდნასა და უნარებს , როგორიც არის ფოტო-აპარატთან მუშაობა, microsoft word-ში მასალის აკრეფა, სურათების ჩატვირთვა ,, pomer point-ის საშუალებით პრეზენტაციების აგება;ასევე გამოიმუშავებენ შემოქმედებით უნარს-ჩანახატების გაკეთება, ჩაანწერების გაკეთება; კრიტიკული აზროვნება -მასწავლებელი უნდა იყოს მოსწავლეზე ორიენტირებული, მოსწავლემ უნდა შეძლოს ერთი პრობლემის, ან მოვლენის შესახებ საუბარი და განხილვა ისე, რომ მას დაუკავშიროს მსგავსი მოვლენები <a href="http://zezvamzia.blogspot.com/p/filipinos.html">სხვა ქვეყნების ისტორიიდან</a> , ან შეადაროს ამავე პერიოდში მიმდინარე მოვლენები მსოფლიოს სხვა სახელმწიფოებში, ანუ გააკეთოს ანალიზი და იმსჯელოს, ნებისმიერი მოვლენა , ან ადამიანის განვითარების საფეხურები იყო თუ არა სხვა ქვეყნებში, ; მოსწავლემ უნდა ისწავლოს მთავარი პრობლემის დანახვა ნებისმიერ საკითხში, ძირითადი პრობლემის გამოყოფა და მისეული ხედვით ამ პრობლემის მოგვარება;რამდენად მიღწევადია ეს პროცესი? ამ შემთხვევაში ჩვენ გვეხმარება <a href="http://abuladze1.blogspot.com/p/blog-page_10.html">დისკუსიები</a>, <a href="http://abuladze1.blogspot.com/p/blog-page_9.html">პრეზენტაციები,</a> <a href="http://zezvamzia.blogspot.com/p/blog-page.html">ჯგუფური მუშაობები</a>, <a href="http://zezvamzia.blogspot.com/p/blog-page_20.html">კონფერენციებ</a>ი ,ამ დროს ბავშვი თავად არის მთავარი მოქმედი პირი, მან უნდა დააინტერესოს მსმენელი, კონკურეციაც გაუწიოს სხვა პრეზენტატორს , მზად უნდა იყოს კლასიდან წამოსულ შეკითხვებს უპასუხოს, მასწავლებელში უნდა დაინახოს დამხმარე ძალა , მაგრამ არა დასაყრდენი. <br />
შემოქმედებითი აზროვნება - როგორც ვიცით ამ ტიპის აზროვნება უფრო ძლიერად განვითარებული გვხვდება ხელოვნებამოყვარულ მოსწავლეებთან, ჯგუფური მუშაობისას უნდა შევძლოთ ყველას გაუჩნდეს სურვილი შემოქმედებითად იაზროვნოს, ჩანახატის გაკეთებაზე ძირითადად პროტესტს გამოთქვავენ ის მოსწავლეები ვისაც ხატვა ცუდად ეხერხება , ამ დროს მოსწავლეს ჭირდება გამხნევება, მე სტიმულს ვაძლევ ჩემს მოსწავლეებს უბრალო რეპლიკებით-,,იცი, მეც სულ არ ვიცი ხატვა”, ”მოდი ვსინჯოთ , იქნება და გამოგვივიდეს ერთად რამე” ან შევთაზოთ თანამედროვე ტექნოლოგიებით ნახატების შექმნა, ისტ-ის გამოყენება ; სწორედ ამ წახალისების შემდეგ ჩემმა ბევრმა მოსწავლემ სცადა ჩანახატის გაკეთება და მეც და ისინიც ძალიან კმაყოფილები დავრჩით, იყო შემთხვევა, რომ მოსწავლემ ზოგადად უარი მითხრა დაწერაზე, მე მას როლური თამაში წარმოდგენა შევთავაზე- ფანტაზიით დამდგარიყო გამოქვაბულის წინ და ეფიქრა, როგორ გადაერჩინა თავი, შედეგს მივაღწიე, მან შეძლო გადმოეცა საკუთარი ემოცია და ჩანაწერშიც გამომაჟღავნა ცოდნა, ასევე ვუზიარებ ისტ-ის პროგრამებს , სადაც ისინი ქმნიან საკუთარ <a href="http://zezvamzia.blogspot.com/p/blog-page_132.html">ჩანახატებს ;</a><br />
სწავლის ეფექტური სტრატეგიები (მეტაკოგნაცია)<br />
შემეცნებითი პროეცესების მიზანმიმართულ გამოყენებას სწავლების პროცესში მოსწავლე დამოუკიდებლად ვერ შეძლებს, სწორედ ჩვენი (მასწავლებლების) დახმარებით უნვითარდებათ ის უნარ-ჩვევები, რომელიც ხელს შეუწყობს მოსწავლის ეფექტურ სწავლებას; რა სტრატეგიები უნდა გამოვიყენე პროექტის მსვლელობისას?! მნიშვნელოვანი ინფორმაციის ამოცნობა: მოსწავლეს სწავლების პროცესში უნდა გამოუმუშავდეს არსებული მასალიდან მნიშვნელოვანის გამორჩევის და მისი დახარისხების უნარი, პროექტის მსვლელობისას ჩაატრებული გაკვეთილების პროცესში მოსწავლეებში სწორედ ამ უნარების გამომუშავებაზე ჩანაწერის გაკეთება: ჩანაწერის გაკეთება მოსწავლეს ეხმარება ინფორმაციის კოდირებაში, როდესაც მასწავლეებელი სთხოვს მოსწავლეებს მისი საუბრის მოსმენას და ამის შემდეგ მოკლე ჩანაწერის გაკეთებას, ამ დროს მოსწავლეები , როგორც ვიცით, იდეებს საკუთარი სიტყვებით ჩაწერენ, ისინი ახდენენ ცოდნის ინტერპრეტაციას,ჩანაწერის გაკეთება უზრუნველყოფს აქტიურ მოსმენას, მასალის უკეთ დამახსოვრებას და ათვისებას , ჩემმა მოსწავლეებმა გააკეთეს <a href="http://sololakele.blogspot.com/p/blog-page_4229.html">ჩანაწერები</a>; შედეგი თვალსაჩინო უნდა იყოს ყველა პროექტის დასრულების შემდეგ ; რა თქმა უნდა გასაგებია ის საკითხიც, რაზეც დღეს აქტიურად საუბრობენ, კერძოდ -”კომპიუტერმა ცუდი ზეგავლენა მოახდინა მოსწავლეებზე და დააშორა წიგნს”, სწორედ ამ მოსაზრების გაბათილების მიზნით მინდა მოვიყვანო მაგალითად ჩემი <a href="http://abuladze1.blogspot.com/p/blog-page_8357.html">სამოდელო გაკვეთილები</a> რომლებიც არა თუ აშორებს მოსწავლეებს წიგნიერებას, არამედ ისტ-ის დახმარებით ახერხებენ არსებული ცოდნის კონსტრუირებას, დამატებითი ინფორმაციებით წიგნში არსებული მასალების შევსებას , ასევე პროექტგაკვეთილების მსვლელობის დროს ისინი ხდებიან მკვლევარები, ირჩევენ კვლევის ობიექტს და წამოადგენენ შექმნილ პროდუქტს; რაც შეეხება შედეგს პროექტზე მუშაობის დროს რეალური პრობლემის გადაჭრისას მოსწავლეებმა შეძენილი ცოდნა და უნარ-ჩვევები გამოიყენეს პრაქტიკაში. პროექტით სწავლებამ აამაღლა მოსწავლეთა მოტივირება და გაზარდა მათი პასუხიმგებლობა. ისინი ხალისით ასრულებდნენ სამუშაოებს, მაშინაც კი, როდესაც მათი შესრულება ხანგრძლივ ძალისხმევას მოითხოვდა.ყველა პროექტის თემა სცილდება სასწავლო პროგრამას, იღრმავებდნენ ცოდნას ისტორიაში, გეოგრაფიაში,ბიოლოგიაში, უცხო ენაში, მსჯელოდბნენ აქტუალურ პრობლემებზე,<a href="http://zezvamzia.blogspot.com/p/blog-page_5.html"> აკეთებდნენ ჩანაწერებს</a>, <a href="http://sololakele.blogspot.com/p/blog-page_4229.html">იღებდნენ ინტერვიუს,</a> <a href="http://sololakele.blogspot.com/">ეხმარებოდნენ ერთმანეთს მუშაობის პროცესში,</a> მათ შორის თანამშრომლობა უფრო გაღრმავდა და საინტერესო პატარა მკვლევარები გახდნენ ;მთავარი და გასათვალისწინებელია ისიც, რომ პროექტების თემის შერჩევა გამომდინარეობს თავად მოსწავლეთა ინტერესებიდან, ამიტომ მათი დამოკიდებულება კვლევის საგანზე უფრო პასუხისმგებლობით გამოირჩევა ;მოსწავლეები კარგად ართმევენ თავს სამუშაო პროცესს.დასახულ მიზანს მივაღწიეთ მეტ-ნაკლებად ყველა პროექტის პროექტის დასრულების შემდეგ ხდება პროექტების <a href="http://abuladze1.blogspot.com/p/blog-page_4146.html">შეფასება</a> ; სასწავლო პროექტის განხორცილებისას ხშირად ვიყენებ ჰოლისტურ შეფასების სქემას, რადგან კვლევის პროცესში მოსწავლეს ვერ შევაფასებთ ორი , ან თუნდაც სამი მახასიათებელით . ჩემს მიერ შექმნილ სქემაში გაერთიანებულია თითქმის ყველა კრიტერიუმი და ყველა მახასიათებელი , რომლის მიხედვითაც მსურს შევაფასო მოსწავლე პროეტზე მუშაობისას ; ასევე საჭიროა <a href="http://abuladze1.blogspot.com/p/blog-page_23.html">თვითშეფასების სქემებიც,</a> რადგან კარგად დავინახოთ -რა და რომელი საკითხი შეიძლება მომავალში უფრო ადვილად და საინტერესოდ დავგეგმოთ ; დასკვნა : სასწავლო პროექტში ისტ-ის გამოყენება გვაძლევს საშუალებას შემდეგი დავასკვნა მიღებული შედეგით -ყველა ის უნარ-ჩვევა, რომლებსაც ბავშვები პროექტში მუშაობისას იღებენ, პრაქტიკულად გამოიყენეს და განიმტკიცეს; მოსწავლე აღარ იყო პასიური მსმენელი და მან თავად გაართვა თავი დასახულ მიზანს ჯგუფის წევრებთან ერთად;სასწავლო პროცესი მოსწავლეთათვის უფრო მიმზიდველი და საინტერესო გახდა;ყველა ის უნარ-ჩვევა, რომლებსაც ბავშვები პროექტში მუშაობისას იღებენ, პრაქტიკულად გამოიყენეს და განიმტკიცეს; <br />
<br />
რეკომენდაციები. დღეს ჩემთვის თანამედროვე ტექნოლოგიების გამოყენება ერთ-ერთ მთავარ კომპონენტს წარმოადგენს. ძალიან ხშირად კომუნიკაცია ჩემსა და ჩემს მოსწავლეებს შორის მყარდება სწორედ ინტერნეტის გამოყენებით . მაგ. ჩემს მიერ შექმნილია ისტორიის შემეცნებითი გვერდი <a href="https://www.facebook.com/pages/%E1%83%95%E1%83%98%E1%83%A1%E1%83%AC%E1%83%90%E1%83%95%E1%83%9A%E1%83%9D%E1%83%97-%E1%83%98%E1%83%A1%E1%83%A2%E1%83%9D%E1%83%A0%E1%83%98%E1%83%90/522311181178383?ref=hl">”ვისწავლოთ ისტორია”</a>, ამ გვერდზე მეც და ჩემი მოსწავლეებიც ვდებთ დამატებით .მასალებს , რომლებიც ეხმარებათ სასწავლო პროცესში; პროექტზე მუშაობის დროს ჩვენ ქმნით <a href="https://www.facebook.com/groups/576139372457504/">ჯგუფებს,</a> სადაც არასაგაკვეთილო პროცესის დროს ვუზიარებთ ერთმანეთს ჩვენი კვლევის შედეგებს;, ასევე ბევრი გამოწვევაა დღეს განათლებაში, ძალიან ბევრ სიახლეს სწორედ ინტერნეტის საშუალებით ვიგებთ, გასაკვირი არ არის, რომ გამიჩნდა სურვილი შემექმნა საინფორმაციო გვერდი მასწავლებლებისათვის <a href="https://www.facebook.com/groups/242633752570489/">”მოხეტიალე ისტორიკოსი”,</a> სადაც ერთმანეთს ვასწავლით სიახლეებს და ვუზიარებთ გამოცდილებას; სწორედ თანამედროვე ტექნოლოგიების ცოდნა დამეხმარა ჩემი კოლეგისათვის შემექმნა პრეზენტაცია <a href="http://www.slideshare.net/ildamusa">”ლეკვი ლომისა სწორია”</a>, რომელიც ქართული ენის მასწავლებლებს , ზოგადად, დაეხმარება ისტორიული ეპოქის შეხსენაბაში. მე ვფიქრობ, თუ მასწავლებლები გაითვალისწინებენ იმ მოთხოვნებს ,რასაც დღეს ჩვენს წინაშე აყენებს 21-ე საუკუნე, ზომიერების დაცვით დავნერგავთ სასწავლო პროცესში თანამედროვე ტექნოლოგიების გამოყენებას, მაშინ ჩვენ არა თუ დავაშორებთ მოსწავლეებს წიგნს და წიგნიერებას, არამედ მათ კვლევას და მუშაობას შევძენთ მრავალფეროვნებას და ასევე ადვილად გავცვლით მასალებს სხვა სკოლის წარმომადგენლებთანაც; დიდი მადლობა. <br />
<br />
<br />
<br />
გამოყენებული ლიტერატურა : <br />
<br />
1. სასწავლო ეროვნული გეგმა <br />
<br />
2. ინფორმაციულ-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენება სასწავლო პროცესში; <br />
<br />
3. მასწავლებელთა ინფორმაციულ-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების ტრენინგების პროგრამა ; <br />
<br />
4. სასწავლო პროცესის დაგეგმვა, მართვა , შეფასება; მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრი <br />
<br />
ჩემი რესურსები განთავსებულია : <br />
<br />
5. http://abuladze1.blogspot.com <br />
<br />
6. <a href="http://www.slideshare.net/ildamusa">http://www.slideshare.net/ildamusa</a> <br />
<br />
7. http://lemill.net/community/people/ninoabuladze <br />
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="GEO/KAT" style="font-family: "Sylfaen","serif"; mso-ansi-language: "GEO\/KAT";"> <o:p></o:p></span></div>
</div>
ნინო აბულაძე (ისტორიის მასწავლებელი)http://www.blogger.com/profile/14576746782129646823noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5681768313589643203.post-32572209356958476692016-01-12T05:48:00.000-08:002016-01-12T05:48:14.184-08:00მედიაწიგნიერება <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjM39-3Wo0Vi48kDfA8tPfzk72tRxm57b8SYA7_msNQM3V6VubN005hei6WOXe6L1FC-YdO6O1r6Efw0Hp-J6Rpm45gXCNELMztP1HIjHsa0pMwFGarzZMiwsGhW6SBF3A2z1TmIqMjSIq_/s1600/1385626284_alberpowerfulthingsteacherveer.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjM39-3Wo0Vi48kDfA8tPfzk72tRxm57b8SYA7_msNQM3V6VubN005hei6WOXe6L1FC-YdO6O1r6Efw0Hp-J6Rpm45gXCNELMztP1HIjHsa0pMwFGarzZMiwsGhW6SBF3A2z1TmIqMjSIq_/s320/1385626284_alberpowerfulthingsteacherveer.gif" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="GEO/KAT" style="font-family: "Sylfaen","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: "GEO\/KAT";"> </span></b><br />
”<span style="font-size: large;">ვისწავლოთ და ვასწავლოთ კრიტიკული აზროვნება ”</span><br />
<br />
მასალას წარმოგიდგენთ -ისტორიის მასწავლებელი :ნინო აბულაძე <br />
<br />
”კრიტიკული აზროვნება არის საკუთარი და სხვისი მოსაზრების არგუმენტირებული შეფასება” (Bick enbach and Davies.1996 p.6)ასევე საგულისხმო ფაქტია ის, რომ სწორედ კრიტიკული აზროვნება მოიცავს ”არგუმენტირებულ და გონივრულ აზროვნებას , რომელიც ადამიანს ეხმარება გაარკვიოს, რა უნდა ირწმუნოს ,, ან რა უნდა გააკეთოს” (Ennis 20011,p.1)<br />
<br />
სკოლებში ისტორიის სწავლებისას (ისევე როგორც სხვა საგნებში) კრიტიკულ აზროვნებას ერთ-ერთი გადამწყვეტი როლი ეკისრება, გავიხსენოთ რა წერია ე.ს.გ-ში ”მოსწავლეს უნდა ჩამოუყალიბდეს ისტორიული აზროვნების უნარი:შეძლებისდაგვარად უნდა შეეძლოს ისტორიული მოვლენის მიზეზების ახსნა და მისი შედეგების გაანალიზება; ისტორიული პროცესის სხვადასხვა კუთხით (პოლიტიკური, სოციალური, ეკონომიკური, კულტურული, რელიგიური) დანახვა; ისტორიულ მოვლენაზე და პიროვნებაზე განსხვავებული ინტერპრეტაციების არსებობის მიზეზების დადგენა, განსხვავებული ახსნა-განმარტებების შედარება და შეფასება. ისტორიული წყაროების მოძიება, ისტორიული მასალის (ისტორიული წერილობითი წყაროები, არქეოლოგიური თუ ეთნოგრაფიული მასალა, ისტორიულ თემაზე შექმნილი მხატვრული ნაწარმოებები, ფოტოსურათები და ა.შ.) შედარება და ანალიზი; ისტორიული თემის დაწერა;ისტორიულ თემაზე გამართულ დებატებში მონაწილეობა.” (ე.ს.გ 2011-2016 .) ნამდვილად ვერ შევძლებთ ჩვენ შედეგზე გასვლას , თუ მოსწავლეებთს არ აქვთ სათანადოდ შეთვისებული კრიტიკული აზროვნება .<br />
კალიფორნიაში არესბულმა მომავლის ინსტიტუტმა (IFTF) გამოაქვეყნა 10 ყველაზე მნიშვნელოვანი უნარების სია, რომელიც აუცილებელია 21-ე საუკუნეში წარმატების მისაღწევად. ათეულშია სოციალური ინტელექტი , ორიგინალური აზროვნება , ინტერკუნტულური კომპეტენცია, მათემატიკური აზროვნება, მედიაწიგნიერება და ა.შ ( ”ვისწავლოთ და ვასწავლოთ კრიტიკული და შემოქმედებითი აზროვნება” 2013 .გვ.10) პირველ ადგილს იკავებს ”შესაძლებლობა ჩაწვდე სიტყვიერად, ან სხვადასხვაგვარად გამო გამოხატული შინაარსის სიღმისეული მნიშვნელობას” (The Atlantic 2011.p1) როგორც განმარტებაში ვკითხულობთ - ის მოიცავს თავის თავში კრიტიკულ აზროვნებას<br />
დღევანდელ დღეს, როდესაც მოსწავლეებს უხდებათ ახალი ტექნოლოგიების ”სამყაროში” უამრავი ინფორმაციის მიღება და გაცემა; აუცილებელია, რომ მოსწავლემ შეძლოს ამ ინფორმაციების ლაბირინთში ინფორმაციის დახარისხება , მნიშვნელოვანის გამორჩევა , გაანალიზება, არგუმენტირებული მსჯელობა, სხვისი მოსაზრების მოსმენა, თუ საჭიროა შეცვლა საკუთარი აზრის და შესაბამისი დასკვნების გაკეთება . ამიტომ ჩვენ უნდა ვეცადოთ დავეხმაროთ მოსწავლეებს ამ უნარის უკეთ განვითარებაში, როგორ შეგვიძლია ჩვენ დავგეგმოთ გაკვეთილები? მე შემიძლია კონკრეტული მაგალითი გიჩვენოთ , როგორ ვიმუშაოთ მოსწავლეებთან ერთად გაკვეთილზე , ჩემ მიერ წარმოდგენი გაკვეთილი გეგმა , ვფიქრობ , დაგაინტრესებთ<br />
<br />
<iframe frameborder="0" height="288px" src="https://onedrive.live.com/embed?cid=912B7BFF30C005B6&resid=912B7BFF30C005B6%214449&authkey=APEWIQmUrM-IiVE&em=2&wdStartOn=1" width="476px">This is an embedded <a target='_blank' href='http://office.com'>Microsoft Office</a> document, powered by <a target='_blank' href='http://office.com/webapps'>Office Online</a>.</iframe>
</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div>
<!--[if !supportFootnotes]--><br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<!--[endif]-->
<br />
<div id="ftn1">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn2">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
</div>
</div>
ნინო აბულაძე (ისტორიის მასწავლებელი)http://www.blogger.com/profile/14576746782129646823noreply@blogger.com0